Quantcast
Channel: 中國報 - 十分專題
Viewing all 427 articles
Browse latest View live

喬布斯遺言原來是假的… (上篇)

$
0
0

文:劉林李

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

蘋果教主喬布斯(Steve Jobs)逝世近兩年,前陣子網絡瘋傳他的遺言,經由面子書傳貼,感動不少人,后來證實是假的。

近年,網絡尤其是面子書,流傳著各種感人故事,但最后被揭發原來是假的。

除了喬布斯遺言是假的,網絡還有哪些假的感人故事?

前陣子很多人打開面子書,可能都看到朋友分享這篇題為《一段喬布斯真實的遺言》:

 “……在病床上,我頻繁回憶自己的一生,發現曾經讓我感到無限得意的所有社會名譽和財富,在即將到來的死亡面前已全部變得暗淡無光,毫無意義了。

 ……如果我生前的一切被死亡重新估價后,已經失去了價值,那么我現在最想要的是什么……

 現在我明白了……無休止的追求財富只會讓人變得貪婪和無趣,變成一個變態的怪物——正如我一生的寫照。

 上帝造人時……能帶走的只有記憶中沉澱下來的純真的感動以及和物質無關的愛和情感,它們無法否認也不會自己消失,它們才是人生真正的財富。”

 文章相當長,這里只摘錄數段,如果你沒有看過這篇文章,有興趣的話,可以上網谷歌搜尋。

 許多網友覺得這段“名人遺言”很有啟發性,毫不猶豫就按“贊”或把文章分享出去。

網民玩“推理游戲”

 但有網友感慨,活了一輩子才悟出這個道理真悲哀,也有人調侃“我30歲就懂這個道理。”

 其實,讀過喬布斯傳記,或在喬布斯生前一直關注他的蘋果迷就會懷疑,這段老套、煽情、看來充滿悔恨,到人生最后階段才“開悟”的話語,真的是喬布斯的遺言嗎?

 一些部落客、網民開始玩“推理游戲”,從喬布斯生平的個性、信仰、作風、價值觀等,還有他的傳記的內容,抽絲剝繭分析這段遺言,發現疑點重重。

看透死亡清楚所要

 關于喬布斯的生平和價值觀,就算沒有讀過他傳記的人,只要聽過或看過他于2005年6月12日,在美國史丹福大學(Stamford University)畢業典禮講過的三個小故事,就大略可以捕捉到一點端倪。

 這三個小故事中的第一個故事,他提到自己孩童時期的生活。

 他17歲上大學,很快就退學,他說那時候他看不出自己以后要做什么,也看不出大學可以為他指點迷津。

 儘管如此,那個階段的他已經知道自己喜歡和不喜歡做的事,停學以后,反而有更多時間做自己喜歡的事,他在20歲的時候就跟朋友一起創辦了蘋果王國。

重新出發

 第二個故事“愛與失”,說的是他被自己親手創立的公司蘋果解雇以后,丟了權杖,卻發現自己依然熱愛自己的事業,決定重新出發。

 他后來發現,被蘋果解雇是發生過在他身上最好的事,這讓他重新感覺自由並且充滿創意。

 他不只創辦新公司,還跟后來成為他妻子的女人相愛。

 最后的小故事,他提到死亡,他17歲時因為讀過一句話“如果你把每一天當成最后一天活,你會發現你是正確的”,已經開始省思關于死亡和生命的課題。

 他說:“所有榮耀、驕傲、對難堪和失敗的恐懼,在死亡面前都會消隱,只留下真正重要的東西。”

 提醒自己就要死亡,是讓自己避免掉入得失陷阱最好的方法。這時候你已經赤裸裸,沒有東西可以失去,沒有理由不跟隨你的心。

積極生活

 他覺得自己罹患癌症后是最接近死亡的時候,但他說,死亡可能是生命最好的東西,它去陳讓新。

 他認為時間有限,不要浪費在重複他人的生活上,不要讓教條約束,那等于活在別人的思考結果,不要讓他人喧囂觀點掩蓋自己真正的想法。

 “你的直覺和內心知道你要變成什么樣子,其他東西都是次要。”

 喬布斯生前給他身邊的人的印象,正是這樣的一個人,非常清楚自己生命中要的是什么,跟著自己內在的聲音走自己的路。

 他應該不會像網絡上流傳的遺言中那樣,臨終才對生命重新估價,推翻自己一輩子追求的東西。

臨終遺言只有Oh wow

 《一段喬布斯真實的遺言》提到喬布斯大半輩子只顧工作和追求財富,一直到躺在病床上,才發現名譽和財富毫無意義。

 這些話或許會是許多一輩子追求財富和功名的企業家會說的遺言,但不可能是蘋果教主喬布斯的遺言。

 事實上,這篇所謂喬布斯的“真實遺言”,確實是一位成功企業家的遺言,收錄在《不說,就真來不及了︰紐約客的臨終遺言》一書中。

 不知哪位“有心人”,擷取了這位企業家遺言中的數個段落,說成是喬布斯遺言,在喬布斯大名的“加持”下,廣為流傳。

 其實,喬布斯的遺言,在2011年他去世那年,他妹妹辛普森(Mona Simpson)出席史丹佛大學為喬布斯舉辦的追悼會時,發表悼詞時已經透露過了。

 喬布斯逝世前先看著辛普森,然后看著自己的孩子們,再看看妻子,最后看著所有人說出“哦哇(Oh wow)、哦哇(Oh wow)、哦哇(Oh wow)”。

 但是,對網民來說,可能覺得一個名人的遺言,不應該只是“哦哇、哦哇”,所以,才會輕易相信網絡上看起來比較“完整”、符合普通人思維邏輯的遺言。

劉墉也被冒名作文

 知名作家劉墉,過去經常以他的一對兒女的成長故事作題材,寫過不少暢銷書。

 他的讀者,對他的兒子劉軒和女兒劉倚帆成長中的點點滴滴都相當熟悉,很多人更是對他們的“家庭故事”百讀不厭。

 這一兩年,網絡流傳一篇題為《考零分的獎勵》或《給我考零分》的短文,故事講的是劉軒少年時,喜歡做白日夢,夢想當車神舒馬赫那樣的賽車手,功課總是吊車尾。

 劉墉對他訓話,他挑釁地說自己的偶像舒馬赫像他年紀這么大時,功課也不好,還考過零分。

 結果劉墉給他開了一個條件,要是他有本事像舒馬赫一樣考零分,以后就不再干涉他的學業,但他必須遵守考試規則,不能交白卷,並答完所有試題。

 很快就迎來考試,劉軒胡亂作答,還是考不到零分,他這才發現原來考零分這么難。

 一年后,他成功考到第一個零分,劉墉親自下廚為他慶祝,對他舉杯道賀,並說了一句話:“有能力考到A的學生,才有本事考出零分。這個道理你現在應該已經知道。”

 劉軒這才發現被老爸耍了,自己的一舉一動,已經在老爸預料中,老爸是要他朝著目標而努力,但把考滿分的要求換成考零分,他就容易接受得多。

 他后來也確實朝著目標努力,成為模範生,考進哈佛大學。

劉軒特別為文解說

 《考零分的獎勵》或《給我考零分》文章開端說明這是劉軒某次接受專訪時講述的一個故事,並以劉軒為第一人稱來寫。

 劉軒后來親自證實這個故事是假的,並且肯定自己沒跟記者說過類似情節。

 有趣的是,不斷有人把這個故事轉寄給劉軒本人,而他也搞不清楚到底是誰幫他作文章。

 針對這個問題,他自己思索過一番,覺得有3種可能:

 1.這原本是別人的故事,移花接木到他身上。

 2.這是讀者做出的行為。

 3.故事開始可能是真的,但在轉述的過程中,逐漸被加油添醋結果變成《給我考零分》。

 作為網絡傳言故事主角,開始時,有人問他關于這篇文章的事,他會直接地說:“那是假的!”對方總會露出錯愕又尷尬的表情。

 所以后來有人問起,他都會笑一笑,揮揮手說:“倒希望那是真的!”

 他甚至特別寫了篇解說,希望能夠在網絡上被多多傳閱,最好能跟《給我考零分》前后並排。


真假難辨想 好好才分享…(下篇)

$
0
0

文:劉林李

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 網絡假故事的種類,基本上分為杜撰的“真人真事幻想文”、借名人人氣加持的“移花接木文”、以及被夸大的“真人假事文”或“假人真事文”。

 這些網絡假故事,有些寫過讀過贊過轉寄過就算,但有些卻會給作者和轉寄者,甚至整個社會惹麻煩。

 網絡上的故事,真的要想好好才按贊或轉貼。

如果說網絡流傳劉墉父子的激勵故事《考零分的獎勵》是“真人假事文”,真有其人,故事卻是假的,那么網絡流傳的蘋果教父喬布斯(Steve Jobs)遺言,則是“移花接木文”了,把他人的遺言,硬套在喬布斯身上,借助喬布斯名氣引起關注。

 此外,網絡上還有一些賺人熱淚或正義至上的文章,經網民瘋傳以后,才發現是“幻想文”或添油加醋的故事。

 兩三個月前,台灣瘋傳的《便當文》,就是不折不扣的“真人真事幻想文”,套上真人真事的說法,其實根本是作者自己的“幻想文 ”。

 《便當文》講的雖是台灣的故事,但網絡無疆界,本地許多面子書友也勤按贊和分享,事件不只在台灣鬧大,還鬧到台灣以外的地方去。

人人都當公民記者

 創作《便當文》的網民,更是惹了一身蟻,驚動台灣警察,被約談調查故事內容真偽。

 另外,這起事件還導致“創作”這篇文章的報社記者丟工作,連在個人面子書轉貼這則文的一位報社總編輯,也得就此事件,公開向公眾道歉,及提出呈辭。

 今年4月,美國波士頓馬拉松發生爆炸事件,網絡流傳許多陰謀論和爆炸案發生時的感人小故事,后來證實均是謠言。

 現今資訊傳播方便快速,每個人都可以在網絡散播資訊,人人都可以當公民記者。

 網民的一個“贊”或傳貼,其實就是在傳播一種資訊或“新聞”,如果這些是造假、破壞公共秩序、煽動的資訊,沒有經過查證,不假思索就轉載的網民,其實也背負著偽造故事的責任。

便當文事件起源…

 今年5月9日,菲律賓海巡人員以機槍射擊一艘台灣漁船,造成船上一位漁民死亡。

 事后菲律賓政府處理這起事件的態度,引起台灣人群情激憤。

 那段時期,網絡流傳幾篇台灣便當店拒賣便當給菲律賓勞工的文章。

 開始時,是《台灣立報》一位鄭姓記者,以海洋藍之名在面子書貼文表示目賭便當店拒賣便當給菲律賓外勞,便當店老板罵菲律賓勞工是狗,還把便當放在地上。

 隨后,一位董姓女子,也在面子書貼文,指自己在一家自助餐廳遇到一位菲律賓勞工,托她幫忙買便當,他已經在門口等一個小時,餐廳老板拒賣便當給他,因為他是菲律賓人。

 文中還提到她進去買便當時,老板對她說:“小姐,如果你是幫外面的‘菲狗’買,我可不賣給你。”

 接著,又有一位神學院的研究生,也在網絡貼了類似內容。

 跟《台灣立報》同一報系的《四方報》總編輯張正,在個人面子書轉貼鄭姓記者的文章,此文在網絡瘋傳,台灣主流媒體開始跟進,並有人翻譯成英文,登上國際媒體。

3疑點揪出文造假

 《便當文》指便當店老板拒賣便當給菲律賓人,許多台灣網民對老板的行為憤憤不平,打算把老板給揪出來。

 這時,網民卻從董姓女子的貼文中找出三大疑點,質疑這起事件的真實性。

 首先,台灣到處都有便利店、便當店,為什么便當店不肯賣便當給菲律賓勞工,這位菲律賓勞工還要等待一個小時,而不去其他的店?

 還有,台灣有很多泰國、印尼、越南勞工,他們膚色接近,便當店老板如何看出對方是菲律賓人?

 再來,當網友因為便當店老板歧視菲律賓人的行為感到憤怒,要把老板找出來,董姓女子卻不公佈店家名稱,並封鎖面子書的留言,網友懷疑這是因為她心虛。

 台灣著名作家九把刀,因而在網絡號召組調查團以掀出真相,他表示要是證明真有其事,就懸賞700個便當給大家。

 事件越演越烈,警方介入調查,證實《便當文》不過是造假文章。

誤信短文老總辭職

 《便當文》在台灣引起軒然大波,造假故事的三位“作者”,被台灣警方以“違反社會秩序維護法”,函送法辦。

 其中第一位貼文的《台灣立報》鄭姓記者,更被報社辭退。

 在個人面子書轉貼這位記者貼文的《四方報》總編輯張正,受到網民聲討,抨擊他“偽造新聞”、“抗拒查證”、“破壞台灣形象”等。

 當網民開始懷疑《便當文》事件是假的,並攻擊貼文的鄭姓記者時,張正跟鄭姓記者,還有《台灣立報》副總編輯廖雲章,親自去找了“便當店老板”查證此事。

 “老板”坦承罵菲律賓外勞是狗,並把便當放在地上。

 他解釋因為當天跟老婆罵架,天氣熱,電視一直在播菲律賓相關新聞,及被旁人酸:“菲律賓的你也賣唷?這種錢你也賺唷?”才會做出這種事。

 張正在面子上寫出跟“便當店老板”交談的經過,證實《便當文》里故事屬實,沒料到這卻是“案中案”,“便當店老板”竟然是假的。

 鄭姓記者在上司追問事件真偽時,擔心丟飯碗,竟然找了朋友來裝扮便當店老板,騙過兩位資深媒體人。

 雖然《台灣立報》和《四方報》從來沒有刊登過這則文,但很多網民是因為張正在媒體界的地位和名聲,“誤信”這則短文,並廣泛轉載。

 張正最后為了負責任,公開向公眾道歉,並且辭去《四方報》總編輯一職。

感人故事原來造假

 波士頓馬拉松比賽,是全球五大馬拉松比賽之一,定在每年美國“愛國者日”(四月的第三個星期一)那天舉辦。

 今年的波士頓馬拉松比賽落在4月15日,比賽進行中,突然發生爆炸案,造成3人死亡及百多人受傷。

 爆炸案發生后,全球媒體的焦點都聚在這起事件,網絡社交媒體像面子書、推特,更是迅速傳播大量消息,張貼感人的小故事,配發煽情照片,經過網絡的“蝴蝶效應”,片刻即傳遍全世界。

 網絡流傳一堆爆炸事件中的故事,其中最令人動容的一個故事,是一位男選手計劃向在終點等他的女友求婚,女友卻被炸死。

 很多網友可能都在面子書上看過這張照片,一位身穿紅色襯衣的男人,跪在地上抱著一位女性。

 圖片背后的故事非常感人:這位穿紅色襯衣的男子,計劃在衝過終點線后,向女朋友求婚,但她卻去世了。我們中大多數人,永遠不會體會那樣深重的情感痛苦。

 事實上,圖片是真的,但故事是假的。

 這張來自《波士頓環球報》的新聞照,原來的圖說只是:一名男子在終點線安慰一位受傷女子。

 除非被這個心碎的故事沖昏頭腦,否則明眼人一看,照片中的男性穿著,看起來根本不像在跑馬拉松。

 另一張一位小女孩在跑步的照片,圖說描述小女孩,為了去年底美國桑迪胡克校園槍擊案的遇難者而參加這次比賽,但她被炸死了。

 美國警方公佈的信息中,死亡者中確實有一位8歲孩童,不過是個男孩,並沒有女孩。

 后來證實小女孩參加的是另一項比賽,她的照片被錯誤使用了。

飛一般科技 藏機引矚目

$
0
0

文:程為 
圖:互聯網

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 遙控直升機這種“飛”一般的科技,雖然能做為偵查和間諜用途,但也可協助拯救生命,甚至幫助農民播種殺虫!

 玩家們操控模型直升機飛上天空,再裝上攝像頭,從高空拍下地面景色,樂在其中。

 但是,當它落在意圖不軌的犯罪者手上,一切就變了樣……

8月中旬,我國政治人物拿督魏家祥召開記者會,揭露有人意圖以遙控直升機當作“高端偵查飛行器”,攝錄和監視他和鄰裡,懷疑是政敵所為,企圖迫使他離開政壇。

 當他公開播放裝在機身上的攝錄器部分影片后,在社會上引起一片嘩然!

 在遙控直升機裝上攝影器材,于高空拍攝偵查隱私,問你怕不怕?

 在電影中,常見一些特務或間諜,利用高空拍攝收集情報,如今在生活中出現,確實令人咋舌。

偵查恐怖分子

 其實,並非每一種遙控直升機,都可以輕易裝上攝錄器,需要考量模型直升機的大小、電池備用量、能夠飛行高度和距離,以及攝錄器重量。

 在拿督魏家祥的個案中,有關人士使用的六旋翼遙控直升機,屬于高端飛行器,除了價錢較高,機翼旋轉產生較小噪音,也能裝上攝錄器。當事人指出,美國中央情報局即是以此機種偵查恐怖分子,收集各種恐怖分子的情報。

 遙控直升機模型各有不同,情報單位、警方、罪犯、媒體已在使用,甚至運用到各種工作領域內。

 兩個月前,台灣高雄警方就以遙控直升機航拍蒐證;當地警方取得情報,指靠海處一間民房頂樓種有大麻,由于附近沒有較高的建築物,警方無法從高處偵查情況。

 于是,警方利用裝有攝像鏡頭的遙控直升機,看看這戶人家在“搞什么飛機”,終于成功搜證,上門逮捕該名男子。

 2001年的911恐襲事件,飛機撞上美國紐約世界貿易中心雙塔,造成建築倒塌,人命傷亡慘重,這讓美國情報單位對于飛機相當敏感,即使是遙控飛機也一併監視到底。

政府應立法規範

 美國聯邦調查局(FBI)特工就成功阻止一宗類似案件,一名美國年輕人,試圖在遙控飛機裝上C4炸藥,計劃攻擊五角大樓和國會山莊,幸好特工早已盯上他,並且偽裝成基地組織成員與他接觸,成功在他實行計劃前逮捕他。

 C4是一種高爆炸性炸藥,如果這名恐怖分子成功在遙控飛機裝上炸藥,並且使它飛撞目的地,將會帶來很大的傷害。

 此外,中國和台灣一些小賊,也看上遙控直升機的偵查用途,購買能夠裝載視頻的遙控直升機,破門行竊前,用它來觀察周遭環境,以及確認屋子沒人。

 這種做法看似高招,但當居民發現不明遙控模型在住家附近盤旋,也會主動向警方投報,因此,一些小賊還未幹案前,就被警察逮個正著。

 我國出現政治人物住家遭遙控直升機“窺探”的個案,除了警方應該正視,政府也應該進一步立法規範遙控飛機,例如只能在空曠和遠離民宅處試飛、限制飛行高度和範圍、欲在民宅範圍內使用需得到批準等,保障人民的隱私,同時避免不法人士借“機”(遙控直升機)幹案。

特制遙控直升機
拍攝電影

 當你看電影時,出現戰機追逐場面,或者從天空往下俯衝,速度非常決,並且與地面目標,例如較高建築屋擦肩而過的場景,你想過他們是怎么拍攝的嗎?

 如果用真實飛機或直升機拍攝,那是相當危險的事,萬一發生碰撞,可就不得了,不只是建築物遭殃,也會造成人命傷亡呢!

 因此,遙控直升機或遙控飛機就派上用場,觀眾在電影看到由天空往地面俯衝的鏡頭,或是從天空往下看汽車飛駛的鏡頭,都是特制遙控飛機的功勞。

 好萊塢許多大片常會使用一套名為Flying Cam的設備,這是由比利時人發明的遙控直升機,除了能夠做出各種精彩翻轉動作,最重要是裡頭的攝影機,小巧兼可轉換鏡頭,也可以在地面遙控拍攝角度。

 Flying Cam遙控直升機全球只有12架,每個價錢約100萬美金(約328萬令吉),除了好萊塢外,有關飛行器公司也在香港設有分公司。

 操縱這種飛行器可不能鬧著玩,需要至少由3人組成的團隊,一位專業攝影師,負責遙控鏡頭,另一人操控直升機,也有一名司機兼技師,負責駕車跟著遙控直升機跑動。

農夫好幫手

 在日本,遙控直升機不只是模型玩具,也可以是農夫們的好幫手!

 目前,日本已有數千架遙控直升機投入農業工作,除了用來播種,也用來噴洒殺虫藥,農夫無需大面積走動,省卻不少體力。

 而且,一些農業顧問公司還計劃開發新用途,在遙控直升機裝上偵測器,探測哪一塊農地需要更多肥料,甚至可以直接從遙控直升機上釋放肥料。

 遙控直升機原是休閒玩具,搖身一變成為農業工具,而且可能改變日本農耕方式,邁向高科技農業,日本人的創意和善于利用科技的心態,值得他國仿效。

媒體借機
探第一手消息

 遙控直升機的另一個用途:得到第一手消息?

 今年六月下旬,南非前總統曼德拉入院,一名電影制作人哈曼,帶著兒子和遙控直升機到醫院外“探病”。

 當遙控直升機飛入醫院範圍,警方就發現不對勁,即隨著它的飛行軌跡跟蹤,等它降落后,發現是哈曼幹的好事,當場請他進入醫院查問。

 結果,哈曼因無犯罪意圖,警方放他一馬,但沒收負責進醫院“探病”的遙控直升機。

 說到第一手消息,就不得不提及媒體,尤其是負責報導足球賽的國際體育媒體,對于教練如何訓練球員,以及使用何種戰術和陣容,想要搶先知道。

 因此,利用遙控直升機探球隊“軍情”,最能直截了當得到情報,大球會如西班牙巴塞羅那、足球大國荷蘭等,皆得到“直升機”級數的對待。

 最近一個例子,就是備戰2014年巴西世界盃入選賽的荷蘭。

 由于荷蘭于2012年歐洲盃比賽表現不如預期,荷蘭主教練閉關練兵,這可急壞了荷蘭媒體,不惜動用六旋翼遙控直升機,想要來個空中報導。

 但是,荷蘭國家隊看來頗有運氣,有關遙控直升機竟然撞在屋頂上,可謂出師未捷身先死。

 荷蘭隊主教練范加爾得知這件事后,表示“非常高興”,這位名帥在執教其他大球會時,也遇過這種問題,非常清楚球隊“軍情”洩露后,不只是媒體得益,對手也能調整戰術,受害者就是遭“偷窺”的球隊而已。

念力控制
是喜是憂?

 現在人們用手遙控直升機模型,未來可能用念力控制!

 今年六月,美國明尼蘇達大學生物工程教教授賀斌,成功測試以念力控制直升機,這使得遙控直升機多了一個發展方向。

 他利用腦電圖和無線上網(WiFi),找來五個人測試,他們可使模型直升機以每秒69公分直線飛行,左右手移動時,直升機也左右轉動。

 利用意念控制物體,在科技上是一個躍進,但對人類的隱私而言,卻可能是一種傷害。

 試想,如果意念控制的遙控直升機面市后,旁觀者無法知道是誰在控制模型直升機,如果有人利用這個方法犯罪,就更加不易找到罪犯。

台上告白浪漫感人(第1篇)

$
0
0

北京特派:許雅玲
NTV7安排採訪及提供照片

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 國內電視台ntv7宣布:從9月15日起,中國收視第一的《非誠勿擾》,

將從原本的星期六傍晚6點,更換至每逢星期日傍晚6點半,90分鐘加長版獨家播出!

 很多家庭的大媽、大叔和適婚兄弟姐妹,簡直樂開了花,並且信誓旦旦死守電視機前,誰都別想從這些《非》迷手中搶過遙控器。

 由中國江蘇衛視打造的這檔“全球影響力最大的中文婚戀交友節目”,到底有什麼特色,可以牽制觀眾的喜怒哀樂?

 認真看過節目的觀眾,大致明白:娛樂趣味、戲劇衝突和人性變化,

正是《非誠勿擾》大舞台上演的三大特色。

 
邁入2013年,《非誠勿擾》節目已經播出三百多期。每一期都保持同時段節目的收視率榜首。

 究竟這是一檔怎樣的相親節目?不如先節錄近期讓主持人孟非印象深刻的一期節目吧。

 7月28日在中國首播的第356期節目中,女藝人李念(電視劇《蝸居》飾演海藻者)的親哥李思,手捧玫瑰跪地唱情歌,還費盡心思把13號女嘉賓李璐的母親和姐姐請到節目現場,最終成功上演“王子和公主牽手”的結局。

鼓起勇氣踏上舞台告白

 原來,現實生活中,追看《非誠勿擾》的李思,早已對舞台上的“平民女神”李璐一見鐘情。本來,他以為這是虛幻的單相思,沒想到竟然在朋友生日聚會上結識李璐。

 兩人見過一面后,李思亦曾發過短訊告白,卻遲遲沒得到佳人回應。因為擔心李璐被男嘉賓牽手帶走,他決定鼓起勇氣踏上《非誠勿擾》舞台,當面向她告白。

 人一定得在現場的孟非表示,李璐登上《非誠勿擾》的時間挺長了,累積不少人氣,李思和李璐牽手離開舞台的甜蜜畫面,特別浪漫感人,所以印象特別深刻。

 點評嘉賓黃菡在場上爆料,“李念動用各種人脈,找到節目組,找到黃菡,想幫助哥哥上台告白。這讓黃菡尋思:上台告白的情感表達方式太奇怪,李念他哥是不是很……”

 令她意外和高興的是,李思是優秀的帥小子,和李璐很匹配。

頻頻被質疑節目造假

 坦白說,沒有親臨現場觀看《非誠勿擾》,我肯定會像過往一般,看大家被節目牽引著喜怒哀樂,便會內心獨白:相親節目都是假的啦,不必入戲太深!

 “相親節目都是假的啦”,這句話讓《非誠勿擾》製作人王剛聽到,他肯定跳起來,因為在多如雪球的評論中,他最難忍的,便是“《非誠勿擾》是造假節目!”

 “從開播到現在,不管導演還是主持人,他們走出去,被問到最多的問題便是:你們的節目是真的還是假的?甚至,他們懷疑:這是導演組設計的吧?不然,怎么會發生這么多特別的故事和這么多愛情的橋段?”

這是人性不屬造假

 王剛說:拜託,世界上最好的編劇,也編不了這么多精彩的劇情,編造不了生活當中的豐富性。

 “如果我們靠編劇來編劇,這節目肯定走不了4年,做不到300期,也許編到30集或50集,便江郎才盡了。”他說:“不過,觀眾有這樣的質疑,對我們來說,也是好的安慰。說明我們的節目,在真實情況下,能做到戲劇感這么強,讓觀眾老是懷疑:這好看的節目到底是真還是假的,是一個肯定。”

 但是,4年來,老是被人質疑做假節目,王剛坦言:還是難以接受。

 孟飛認為,“是不是假節目?我想,每個人會根據自己的生活經驗來判斷。對于一部分人堅持‘節目是假的’,我沒法說服他們,不過,若有機會到現場來看,你必然有不同感受。”

 男女嘉賓想要出名,參與《非誠勿擾》節目,這很正常;男嘉賓想選擇漂亮的女伴,女嘉賓想選擇富有的男伴,這很正常。這是人性,不屬造假。

生活比戲劇精彩

 生活中沒有牽動李思的李璐,為什么會在舞台上牽手?

 對此,節目嘉賓寧財神感歎,“我一直都沒敢說話,生怕壞了人家好事,這也浪漫得太像電影了!我一直觀察李璐的表情,還以為她會拒絕他,后來才發現原來女孩感動是這么個狀態。如果我寫電影劇本,這母親和姐姐一出來,事兒就不成了啊,感覺有點像逼婚。”

 “如果從戲劇角度來說,女孩一般都會拒絕。他們沒牽手之前,我還在這兒一直幫李璐寫台詞,就在想她應該怎么來拒絕他。正想著,兩人就牽手了,這生活真的是比戲劇精彩太多了。這個節目,真是每一期都能有驚喜。”

 “有的時候,在很強烈的情緒狀態下,當觀眾起哄‘在一起’的時候,男女嘉賓更傾向于能在一起,這會增加他們牽手的概率。”但他坦言,“生活中,人們很難碰到這樣‘在一起’的場面。”

太優太弱反易滅燈

 來到《非誠勿擾》現場,當然要請教孟非老師:男嘉賓要如何表現,才不會被滅燈?

 “網上曾經流傳所謂不被滅燈的攻略,但我覺得不太靠譜,畢竟每個人的情況不一樣,很難找到‘你只要這么做就一定不被滅燈’的方式。非要我總結點什么的話,我的看法是,不要有特別突出優點或者明顯缺點的,反而更容易牽手成功。”

 再問孟非老師:男嘉賓應該表現“最好”一面還是“真實”一面?

 “我確實看到場上男嘉賓會做兩種抉擇:我來到這個舞台,總要把最好的一面呈現出來;或者,我還是老實點,是怎么樣就怎么表現吧。”

 他強調,兩種都是男女相親博弈採取的策略,很難說那個就一定好。換成我是二十多歲想要相親的小伙子,我願意第一時間讓女方知道,包括我不太好的東西。表現真實一面,這和道德品質毫無關係,不代表男嘉賓就是特別誠實的人。”

 而在第355期節目上,一名大塊頭猛男常毅自詡“四全男人”(每月工資全交,家裡雜活全干,剩菜剩飯全吃,老婆閒氣全受),讓新加入的點評嘉賓寧財神直呼:“男嘉賓的台詞很美……實在抱歉,我對他的反感已遮掩不住了!”

 常毅能否牽手女嘉賓,請留意ntv7星期日傍晚6點半播映的《非誠勿擾》吧。

一分鐘看《非誠勿擾》
新規則或逆轉形勢

 每一期,24位女嘉賓會和5位男嘉賓互動,這突破了傳統一對一的相親方式。男嘉賓一上場選出“心動女生”后,女嘉賓便行使女生權利,選擇亮燈或滅燈。假如24盞燈全滅,男嘉賓只得和女嘉賓說拜拜。

 如果還有留燈,現場便會先后播出兩個短片(愛之初體驗、愛之再判斷)。女嘉賓可針對短片,向男嘉賓提問。之后,男嘉賓可以選擇:播放最后一個短片(愛之終決選),或者現場表演才藝。

 至此,舞台上至少還有一盞留燈的話,那么,男嘉賓便進入“男生權利”,即了解女嘉賓(留燈女生和心動女生)的一項基本資料,以及進行最后提問。假如台上超過2盞留燈,男嘉賓須上前滅剩2盞燈。

 最后,男嘉賓可選擇牽手留燈女生,假如他堅持選擇一早滅燈的心動女生,他可能面對被拒絕的失敗結局。

 去年年底,節目升級,新增“爆燈”和“愛轉角”規則。假如女嘉賓十分中意男嘉賓,她可行使爆燈權利,男嘉賓便不可滅她的燈,她便獲得最后表達心意機會。此外,男嘉賓台上牽手失敗后,台下24位“愛轉角”女嘉賓若對他有意,亦可舉手告白,男嘉賓可決定和她速配或一人離場。

褒貶聲中一路長紅(第2篇)

$
0
0

北京特派:許雅玲
NTV7安排採訪及提供照片

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

  2010年1月15日,江蘇衛視首播《非誠勿擾》,收視率就超過1%;半年后創下4.5%新高紀錄;一年后,《非誠勿擾》取代多年冠軍的湖南衛視《快樂大本營》,拿下全中國省級衛視電視節目收視冠軍。

 很快的,中國各大電視台競相推出各自的婚戀交友節目。然而,至今未有一檔節目,可以撼動《非誠勿擾》的收視冠軍寶座。

 《非誠勿擾》播出四年來,褒貶聲從未中斷過。它究竟是不是一個好節目?對此,《非誠勿擾》製作人王剛以及大馬ntv7品牌經理賴嘉儀,不約而同表示:請看收視率。

 收視率,便是觀眾對節目最直接的評價!

 
最初,王剛策劃《非誠勿擾》節目的動機是:中國剩男剩女那么多,不如做一檔婚戀交友節目,或許可以搔到時代的癢處。

 果然搔到時代癢處:不只適婚男女熱捧節目,甚至,父母堅守電視機前,想幫助子女解決擇偶問題。

 當然,還有一些並非想通過節目解決愛情婚姻問題的人士,亦樂此不疲地追看嘉賓的故事。

 將《非誠勿擾》引進大馬的賴嘉儀笑稱,不管什么類型的觀眾,在《非誠勿擾》的人性大舞台上,總有一點打動你,引起你的共鳴!

熱情觀眾電郵迴響

 她說:“一向來,大馬觀眾的刻板印象是:中國節目不好看,不適合大馬國情。可是,《非誠勿擾》很受大馬觀眾歡迎,除了表現在高收視率,我們還受到熱情觀眾的電郵迴響。”

 包括賴嘉儀在內的大馬觀眾,從節目中發現:它不只富含娛樂,並且,從舞台上凝聚的中國當代男女婚戀觀和價值觀中,更了解中國文化。

 另一邊廂,主持人孟非坦言,本身作為欄目的從業者,很難對節目做出客觀評價。然而,每一期節目,他必定強調:歡迎收看大型生活服務類節目《非誠勿擾》。

 要他對節目總結點什么,他說:“節目做得好唄。一方面可以解決一些人、一部分人的擇偶的問題;另一方面也呈現出當代年輕人的真實情感觀念和生活狀態;同時,也讓大家挺輕鬆歡樂。”

 孟非曾在本身著作《隨遇而安》中提到:“我離開《南京零距離》(新聞節目)的主播台,開始主持《非誠勿擾》時,從沒想到這檔節目將給我帶來什么。自己評價這個欄目恐怕不太合適,自己誇自己總是不太下得去嘴。” 

一個時代女性眾生相

 不過,同行胡紫微評論《非誠勿擾》的文章,讓他既感動又認同,還特地收錄在著作裡。

 胡紫微說:《非誠勿擾》和其他交友類節目最大區別是,它本質上與風月無關,但卻是一出直指當下人心世道的大戲。

 “戲中的主角是24個如花似玉八面玲瓏的女孩子,也有人名之為物質女孩兒,她們形貌參差,性格鮮明異常,想來這24個角色的設置是有講究的,剛好可完整覆蓋一個時代女性的眾生相。”

成功在于挑動觀眾

 胡紫微還說,大學電影劇作課教導的“群像展覽式”劇本寫法,如果當時有《非誠勿擾》,輕易都會採集到10個藍本:馬諾、謝佳、馬伊咪、閆鳳嬌……難怪乎,不只中國知名編劇寧財神,就連大馬演藝界人士,都愛從《非誠勿擾》收集素材。

 然而,她坦言,電視節目的成功,須看它挑動觀眾腎上腺素的能力,“《非誠勿擾》不但成功挑動了億萬受眾的腎上腺素,也挑動了幾乎全社會的腎上腺素。欄目中那些尖銳的、來自價值觀的衝突和男性女性角色的衝突,迸發出極大的對抗性,那些對于生活、對于金錢、對于性、對于事業、對于孝道、對于愛情……”

集合所有電視元素

 製作人王剛強調,“《非誠勿擾》只有一個門檻,就是單身。不過,我們要求男女嘉賓都能代表社會的一個類群,這讓男女嘉賓有更多樣性的選擇。同時,舞台容納了不同類型的男女,當他們談婚論嫁時,便會產生戲劇衝突,讓節目變得更好看。”

 他說,《非誠勿擾》有綜藝節目的好玩元素,有比連續劇精彩的真人故事,有真人秀會爆發的現場交鋒和碰撞,還有婚戀節目會發生的美好的、悲傷的經歷…… “所有電視節目的元素,都能在《非誠勿擾》舞台上找到。正是節目的豐富性和包容性,讓它播映這么久,仍獲得觀眾喜愛。”

挑戰來自觀眾疲勞感 

 王剛透露,“三年多來,《非誠勿擾》成為常態節目的收視率第一。但是,我們很難逾越本身節目締造的4.5%收視紀錄。

 不是王剛臭屁,《非誠勿擾》確實沒有遇上強勁的競爭對手。因此,“當一個好節目播了很多年之后,它的對手,其實便是觀眾的疲勞感!”

 孟非說:“我比誰都關心節目可做多久。可是,觀眾的口味興趣,是媒體最難掌握的一環。就我和同事保證節目質量10年都一樣好,但我們卻無法保證觀眾會永遠喜歡這檔節目風格。”

 王剛說,“我們必須跟觀眾的疲勞感對抗,最好的方法就是讓節目不斷有新鮮感,比如說,有新鮮的男女嘉賓、有新鮮的話題、新鮮的愛情發生。”

 然而,有個新鮮感,卻是節目組敢想不敢做的:讓一位女嘉賓面對24位男嘉賓,“男人本來就強勢,即使24位女嘉賓說得毒辣一點,他都受得了,觀眾也不會不舒服。換成24個男人對一位女人評頭品足,觀眾肯定說:24位都不是好男人!”

 為了中國剩男的幸福,方案便被否決了。

節目引起哈佛關注

 很多人認為《非誠勿擾》的創意,來自英國相親節目《take me out》。那么,西方人如何評價東方的《非誠勿擾》節目?

 事實上,美國哈佛商學院已確認將《非誠勿擾》列入課程案例,並且還特派研究小組到中國解析《非誠勿擾》,對中國年輕人婚戀觀產生的影響、它為何能被各個年齡層觀眾接受和產生共鳴,還有,台前幕后的操作。

 哈佛調研小組的教授對《非誠勿擾》的評價是:它所取得的成功、影響力、美譽度等,是一些國外節目都無法企及的。

 據悉,《非誠勿擾》未走進哈佛課本前,也有不少哈佛高材生登上了《非誠勿擾》舞台,要找女朋友。

一分鐘看孟非
坎坷經歷勵志落榜生

 江蘇衛視著名主持人,代表節目有:《南京零距離》、《絕對唱響》、《名師高徒》、《非誠勿擾》和《非常了得》。

 出生于重慶市。11歲時,因為父母工作調動,舉家搬到南京。其實,孟非的成功史並非一帆風順:數理差但語文強的他,高考落榜,當過搬運工、報社印刷小工,送水工、保安。

 某次機會,他成為電視台裡的一名臨時接待員,端茶倒水接電話,但他不斷精進努力,終于提升為記者、編導、一級主持人,並且完成南京師範大學中文系漢語言文學專業、中共江蘇省委黨校哲學研究生專業。

 孟非成名前的坎坷勵志經歷,被稱為“孟非現象”。每年高考放榜時,人們必提“孟非現象”,來勉勵失意落榜生。

女權抬頭扭轉婚戀觀(完結篇)

$
0
0

北京特派:許雅玲

 我愛你,你愛她,她愛他,他愛他……現代婚戀(婚姻和戀愛)真那麼難嗎?

 《非誠勿擾》團隊裡,有人覺得現代婚戀很難,有人覺得婚戀問題長期存在,有人覺得結婚容易不離婚難。

 把眼光掃射《非誠勿擾》舞台:高富帥想找白富美,單親家庭長大的女性,想找個孝順的對象,但又不想和家婆同住。這哪容易啊?

“搔到時代的癢處”的《非誠勿擾》製作人王剛坦言,“現代婚戀太難太難了,因為大家想要的東西太多了。其實,優秀的女性很多,她們在適婚年齡卻擇偶條件太多,結果嫁不出去,變成剩女。”

 主持人孟非說,“我倒沒有什么數據來支撐‘現代男女婚戀較難’。婚戀問題一定存在,所以,婚戀交友這種社會服務,是一直存在的,並非特別嚴重問題下的產物。”

 點評嘉賓黃菡坦言,“我也是參與這個節目后,發現婚戀問題在中國特別突出,這跟社會在經濟快速發展下的急速變遷有關,特別是在近20、30年,女性的綜合條件實力,有了急劇的提升,她們的擇偶觀念亦有轉變。

 “條件”和“觀念”碰撞之下,造成各種婚戀矛盾,這便造成城市當中,大量出現剩女現象。

剩男婚戀條件較差

 “人們經常籠統說,中國社會產生剩男剩女現象……實際上,剩男和剩女的問題本質不一樣,關于剩男產生的原因,我覺得更多是人口性別比帶來的問題,因為男性比女性多。另外原因,包括剩男大體都是婚戀條件比較差一些,比如來自農村的男性。”

 她說:“剩女的問題就不一樣,這其實是女性地位提高,男女之間差距縮小后;但在擇偶觀念上,女孩仍要高攀;以至于她的可能婚戀對象範圍,非常急劇縮小,變成剩女。”

 那么,男女非結婚不可嗎?黃菡說:“我沒看過中國不婚數據,不過,北歐有50%男女不婚。這是時代趨勢,一方面婚姻的功能都被社會化了,變得不必要了。”

 過去,中國女孩無論如何一定要結婚,其實只是為了改變生存狀況。那些年的女孩經濟條件很差,甚至沒有穩定職業,找個丈夫等于找個長期穩定的飯票。現在,這個觀念已改變了。

不婚是缺憾非遺憾

 女孩會想:我嫁給你,咱倆經濟條件旗鼓相當,我得不到什么利益,而且嫁過去,還得按照傳統性別分工,我還得給你做家務。還有,很多價值觀念也在轉變當中,比如在生育課題上,女孩接受高教育后,可能想先打拼事業,遲點生育,甚至可能覺得生養兒女是重大負擔。

 “我不認為人非結婚不可。我曾在節目上說過:一個和諧美滿的家庭和婚姻,是幸福生活特別重要的方面,但是,它不是幸福生活一個必須的組成部分。個人的幸福,絕對不須通過婚姻來實現。”她說。

 黃菡強調,沒有婚姻可能是一個缺憾,“不過,生活當中,類似缺憾多得很。你沒有自己的事業,不是一個缺憾嗎?不能更多去體會人的自由,不是缺憾嗎?這些都是生活中的缺憾,所以,不婚也只是缺憾的一種。”

安排約會不是婚姻

 很多男女說:《非誠勿擾》影響我的婚戀觀。就連熟男嘉賓寧財神亦直呼:看了千姿百態的感情觀和價值觀,覺得自己越來越不懂女性。

 不過,場內呆最久的孟非說:“我為什么會受《非誠勿擾》影響價值判斷?”到了四十隨遇而安的年齡,他不太會因為做這檔節目,整個世界觀都發生變化。

 對于節目可否幫助解決中國男女婚戀問題。他說:“《非誠勿擾》的基本功能,是幫助男女嘉賓相互認識,然后找一位合適的對象去約會,並不一定要押著剩男剩女們走向婚姻。”

結婚不難經營更難

 今年8月正式成為《非誠勿擾》固定嘉賓班底的寧財神(知名電視劇《武林外傳》的編劇,本名陳萬寧)覺得,”想要結婚並不難,只要你的經濟條件不太難看,兩個人想結就結,沒什么困難。但是,維持一段穩定的婚姻卻很難。”

 尤其現在的中國,在各種躁動的大環境下,想要維持一段穩定婚姻非常難,原因是“誘惑多,選擇多”。

 “很多剩女,30來歲而已,樣子很漂亮,也不缺錢。可是因為擇偶眼光高,挑來挑去,最后變成剩女。既然三十多歲的她們能養活自己,她們可能選擇單身下去。”他說:“人不是非婚不可。找到不合適的對象結婚,這才是悲劇吧,離婚忒麻煩。”

 最近才在微博上大秀和太太10年恩愛的寧財神說:“如果有了婚姻,這便需要運用更多的精力去經營和維持。”

男女婚姻觀念大不同

 《非誠勿擾》舞台上,男女觀念大不同,確實引人深省。

 曾經,一位高富帥大學老師,第一輪選擇中,24位女嘉賓都為他留燈。可是,當他在短片中敘述情感經歷:“我有過一段維持了6個月短暫的婚姻”,一分鐘短片未播完,便滅了14盞燈。

 這已非第一次發生離異男被壯烈滅燈狀況。孟非有話說:“一個男生有過8個女朋友,女孩也會想我有18個也沒說,這無所謂。但是,哎呀,有過一次婚姻,這便不行。”

 目前,中國離婚率高于結婚率,製作人王剛有意製作“離異專場”,“調查后,我們發現男女要求大不同:離異的女性不太介意男性有婚事;但是,離異的男性多數想找沒有結過婚的女性。這個專場有一定難度。”

 拜託《非誠勿擾》團隊加把勁呀,“離異專場”太讓人期待了。

商議製作馬新專場

 大馬婚戀難嗎?

 ntv7中文部品牌經理賴嘉儀說:“我沒有數據來支援這個說法。但我覺得,《非誠勿擾》受到大馬觀眾歡迎,除了呈現出中國男女婚戀狀況,亦反映了大馬華人面對的共同問題,包括遲婚、剩女等。”

 實際上,3年前引進《非誠勿擾》時,ntv7製作過英文版約會秀“Take Me Out”。節目只有男女嘉賓的互動,沒有點評嘉賓參與。電視台因此發現:大馬男女談婚論嫁,會有宗教課題。拿捏不好,便不只是“電視內容”問題,還會引起巨大輿論。

 即使ntv7製作大馬版《非誠勿擾》,也無法取得像江蘇衛視的成效。

 “大馬女性保守,不像《非誠勿擾》的女嘉賓,大聲說出‘你很帥,我喜歡你’、‘你很討人厭,我不喜歡你’,或者高喊‘我為你留燈到最后’。很可能,大馬女性只有‘開燈’和‘關燈’動作,節目完全不好看。”

 目前,ntv7和江蘇衛視正在商議製作馬新專場。希望大馬觀眾有機會親臨現場體驗這個舞台的刺激。

一分鐘看中國男女婚戀觀:男比女多擇偶壓力增大

 中國非婚人口數量龐大,18歲以上非婚人口達2.49億,占總人口數的18.6%;非婚男女性別比率失衡,男性比女性多2315萬。

 30歲至39歲男性中,有1195.9萬人處于非婚狀態。這一年齡層男性更傾向于尋找年齡小的女伴,造成30歲以下男性的擇偶壓力增大。

 男性對婚戀進度比女性急切,女性比男性保守。從第一次約會開始,男性認為到第11.4個月就該結婚,而女性認為應在第13.3個月后才談婚論嫁。同時,願意婚前同居的男性比例高達86%,女性只有36%。

 擇偶“錢途”方面,90后、80后、和70后的女性,對理想男友收入的最低要求為人民幣5000(約2680令吉)。

 66%男性認為房和車,並非結婚必要條件;但有52%女性認為房子是結婚的必要條件。年齡越大的女性,認為房和車不是必要條件的比例越高。

劉麗霞:在教育中找到自己(上篇)

$
0
0

報導:楊潔思

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 中國成都的劉麗霞老師,原本在大學教書,結果卻放棄大學教職,從頭摸索教育之道,最后到小學去,從小一教起。 

 她將「我」放慢腳步,拋棄「這個我早懂」、「我已知道」、「我已曉得」等心態,讓心歸零,虛心學習,教育路上,重新出發。

 這一切,原來是一趟心靈尋根之旅,尋尋覓覓,原來所尋找的,是她自己……

前不久,劉麗霞老師受邀到大馬,擔任第二期華德福師資培訓課的其中一位導師。

 老師容顏婉約,長髮披肩,衣著飄逸,溫文爾雅,充滿古典美。

 她愛笑,往往說著說著就很自然地展開笑靨,親切迷人。與此同時,她也是性情中人,情感豐富,容易感動,真性情流露。 

 她主修哲學與美學,在大學帶學生遊走哲學殿堂與賞析電影,令人好奇的是,她緣何放著大學生不教,轉去小學一年級重頭教起?兩件事,令她做了這項決定。

 首宗,發生在象牙塔裡。

 學生在回答道德問題時,可以洋洋洒洒、長篇大論,寫得有條有理,頭頭是道,但在現實生活中卻不是這么回事。最明顯的,是放學后,在大學校園巴士上,許多坐著的大學生對站著的教授及助教視若無睹,沒有尊師重道與讓位這回事。

 這令她思索:到底教育出了什么問題?

對教育議題深感興趣

 在這之前,她已對教育議題深感興趣而進行研究,她好奇,怎樣的教育才是好的?能真正關注人的發展,就如聯合國教科文組織提出的那樣。

 當她找到這種教育,非常開心,剛好她孩子在公立學校適應困難,多番溝通無效下,第二年她就把孩子轉到成都華德福學校。

 這一轉,也意味著她必須辭去大學教職,舉家搬到成都。

 在孩子接受這種全人教育之際,她自己也一頭栽進這個領域中,認真學習,一年以后,她當上華德福小一主帶老師。

 目前,她是七年級的主帶老師。華德福教育體系源自德國,在這個體系下,同一位主帶老師,會從學生一年級開始,一路往上帶,帶到八年級。換言之,劉老師已在成都華德福學校執教七年了。

降級教小學更快樂

 從教大學,自愿“降級”倒回頭去教小學,而且學習全新的教育知識,不是很多人能做到。

 談到這一段心路歷程,劉老師在課程上曾分享:唯有“虛懷若谷”,才會“有容乃大”,最后再到“道”。

 “我覺得,會去尋找華德福的人,都有靈性上的追求。”她說。

 她坦誠:“我自己在成長過程中,是教育很失敗的例子,即使到了21歲,該擁有‘自我’的時候,我都沒有,連我大學畢業了,我都不知道我是誰?可以做什么?對什么事,自己的看待是什么?說出來的意見,感覺上都是老師告訴我的。”

 她略為提高語調:“我都不知道自己是誰!”

 認識了丈夫后,情況開始有變,例如她說:“我喜歡教育。”丈夫就會問:“為什么呢?”

 “欸,從這個‘為什么’開始,我才會深入我的內心。接觸華德福以后,我開始尋找我自己。”她感性地說。

 我沒有問,這些年來,在華德福,劉老師可曾遇見了她自己?

 我在師訓課堂上看到的是,這位外表纖瘦而柔弱,帶有一絲我見猶憐氣質的女子,輕易征服了全體學員的心。

 當她用柔美的嗓子,配上動作,吟唱著先秦古詩,那風采、那神韻,連一旁經驗豐富的西洋老師也為之傾倒……

肢體接觸傳遞關愛

 華德福教育並沒有現成課本,老師得自己準備教材,要如何呈獻,也很考個人創意。

 相比其他主流教育,有明確的課本內容,華德福老師自由發揮的空間無疑大得多。

 但,更大的自由,也意味著更大的責任,老師要自行備課,主帶老師是最主要的老師,盡量要能文能武,在負責各項主要科目之余、還得包辦各類活動,如繪畫、編織、運動、音樂等,幾乎包山包海。

 雖然有些學校會聘請一些老師協助分擔教學工作,主帶老師的擔子仍然不輕。

 劉老師即是主帶老師,也是一位媽媽,這些年來,她如何在照料別人的孩子(教育工作)與照料自己孩子(家庭)間取得平衡?

 她說,華德福老師得有些犧牲,這是無可避免的,例如周日她就無法有太多時間陪伴兒子。

 但是,在兒子低年級時,她儘量安排每周三晚,替兒子做一些睡前腳部按摩。

 雖然只是肢體接觸,彼此話不多,孩子還是會覺得很舒服。濃濃的母愛,透過輕柔的按壓傳遞給孩子,似乎在說:“孩子,媽媽再忙碌,心中仍有你。”

 待孩子大一點,就可通過較多的溝通與交流,傳遞關愛,促此親子感情與加深彼此間的了解,例如了解孩子的計劃與想法,表達本身的想法。

無所要求反而進步

 華德福小學教育在馬來西亞萌芽,還算是很新的事,許多家長對這個新興的老教育(華德福教育迄今有接近百年歷史),仍抱有遲疑。

 好些人想靠近了解,又對它的未來沒有信心,疑慮不安。

 劉麗霞老師認為,本地家長對華德福教育的擔憂是正常的。她指出三點:

 一、這個教育在全球都是非主流的,所以這很正常。

 二、它在馬來西亞又還沒有培養出一批人才,讓大家看得到,有一個好的先例,讓人信服這個教育不錯。

 三、華德福教育,要真正信任它、相信它,還有賴個人靈性的成長,假如一個人在靈性上沒有追求的話,是不會相信這種看不見、摸不著的東西。

 無論如何,她也分享,在中國成都華德福學校,有一批孩子,識字量不是很好,但他們的家長心態非常好,他們自己走過的路很辛苦,就希望孩子快樂一點,加上他們自己有靈修,靈修到一定層次,不會要求孩子(拼學業),也認為沒有必要要求孩子。

 在這種心態下,孩子反而一年年進步,越來越健康。

 或許可說,教育孩子不是最難的,讓家長放心與信任,才是這項教育工作者最大的挑戰。

教學就是接納孩子

 于劉老師來說,做華德福老師,一定要對這個教育很熱愛,並且接納孩子。“有的孩子太自我,有的孩子對于別人過于敏感,有的則沒辦法影響到人,我們的教學就是盡量要去平衡這一些。”

 老師可完全欣賞與接納孩子,並看到孩子的特質,“我們要盡量去看到孩子的品質,他有不好的方面,但是他也有好的方面。”

 華德福將人分為四種主要的氣質:風土水火。各種氣質的孩子都有他們的優缺點,例如:

 火向的孩子說話很直接、很沖、情緒很大,但是他會帶領班級去完成一項艱鉅的任務。

 土向的孩子,看上去很抑鬱,但是他做事很細緻,會考慮很多東西。

 水向的孩子,學得比較慢,但學的東西很扎實。

 風向的孩子,你看他似乎沒做什么,但他會讓班級很開心,他愛講話,注意力飄來飄去的,孩子們都會跟著他走。

 一個班級,各種氣質的孩子齊集,就很精彩,假如只有一種類型或兩種類型,並不理想。

接受培訓大量閱讀

 華德福主帶老師,一般八年為一輪,即完成一年級帶到八年級的“超級任務”,這種做法,與主流學校每年換級任老師的做法,明顯不同。

 第一輪當主帶老師,肯定比較辛苦。

 首先,老師可能得跟自己之前所接觸到的教育模式“打架”,這些模式包括學校與家庭教育模式,都會帶給人比較固化的東西。這些都會影響個別老師,老師有必要加以轉化,但並不容易,甚至會碰到一些障礙。

 再來,學習華德福教學,理論上懂了,實際上沒做過,就易出現眼高手低的情況。

 劉老師指出,解決方案,一、就是接受培訓,學習步驟。二,是本身需要大量閱讀,看很多故事、神話、傳說、歷史故事等。

 另一個,就是團隊,教師隊伍的合作,老師們可聆聽前輩老師的分享。還有,就是請外國指導老師觀察及指導。 

 “至于老師個人,在態度上一定是熱愛這份工作,對要的東西有圖景,心裡有數以后,再找教學的步驟,思索怎樣一步一步帶出來。帶出來以后還得做回顧:我今天的教學這方面做得怎樣,哪方面做得不足,我明天得怎樣做?然后,我有一些問題,我還要帶到教師會議中解決。”她一口氣說。

 她指出,老師的教材因人而異,個別老師會選擇他最有感觸的部分,帶給孩子。“關鍵是,這個老師是不是愛孩子?帶著那個愛,去找令你有所觸動的故事,對孩子講,孩子就會很容易進腦。”

劉麗霞:注重均衡發展非功利(下篇)

$
0
0

報導:楊潔思 
圖:李玉珍、楊潔思

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 會讀書的孩子,不等于是優秀的孩子。

 在過于偏重學術的趨勢下,造就我們有許多會讀書,卻稱不上優秀的大學生。

 更教人婉惜的是,好些大學生學術成績頂呱呱,身心部分卻長久被忽略,失衡的人生,最終影響他們的工作、婚姻、家庭,乃至人生的幸福感。

 華德福老師劉麗霞說:「假如你現在就希望孩子考個高分、考上好的大學,謀一份好的職位,這些東西,孩子可能暫時會擁有,但是它不長久。」

劉麗霞,中國成都華德福學校七年級主帶老師,擁抱這項全人教育多年,她指出,華德福能讓孩子更均衡的發展,幸福感較強。

 “要接納華德福的話,要把功利放一邊,要把人的健康成長擺在最重要的位置上。”她說。

 華德福教育體系源自歐洲的哲學家兼教育家魯道夫史代納(Rudolf Steiner),它以人不同階段的發展來設計教育內容,其中一個重點便是引導孩子朝向健康的方式成長,並希望孩子一生受用。  

 “華德福的孩子,普遍特質是孩子的學習興趣比較廣,在興趣驅使之下,他們對有興趣的科目會主動自學與研究,掌握得深。他們的交際能力好,更易接納他人、能做事,想到就去做。由于他們運動課多,有一定的運動量,身體也較健康。”劉麗霞老師說。

 華德福孩子有較多戶外學習機會,生活自理能力相對強,遇到困難會想辦法克服。他們的參與感也比較強,例如在外露營,會主動做飯,培養出一定的生存與獨立生活的能力。

教育是長遠的路

 由于課程以人為出發點,這樣體系下的孩子,普遍上幸福感會比較強。

 然而,教育是長遠的路,而且,華德福教育沒有考試,所以無法時不時以成績驗收成果,這個過程中,家長對這個教育的放心與信任很重要。

 對比之下,主流或公立教育的成效是比較看得見,注重的是流水線下的產品,有一定的標準,所以孩子弄出來,就很像標準,都差不多。

 “但是,它的危險性是:標準在那兒,看似孩子也接近這個標準,然而,孩子的身體跟心靈這一塊,就被忽略了。他只有思考、知識的這一塊,那些看不到的地方,不協調的那一塊,其實會一直影響到孩子的工作、婚姻、家庭,甚至以后人生的幸福感。”她說。

 但是,許多家長都不考慮這些,他們比較功利,傾向要看到眼前的好處。

 劉老師語重心長地說:“假如你現在就希望孩子考個高分、考上好的大學,謀一份好的職位,這些東西,他可能暫時會擁有,但是它不長久。”

會讀書不等于優秀

 雖然從主流教育轉向另類教育,但是劉麗霞不會否定主流教育也培養出許多優秀的學生。

 她發現,優秀的學生,主要有三種背景,一是家庭給孩子很寬鬆及很激勵他的環境。在她的家鄉,高考最高分的學生,往往來自工人家庭。反而那些高級知識分子家庭的孩子,考試成績都不是很好。

 而另一現象是,音樂教授的孩子,鋼琴都不太好,她說,“這可能是家長太專業了,反而給孩子造成壓力。反觀工人家庭,家長可能沒什么文化,反而更會欣賞孩子。所以,需要給孩子一個寬鬆的環境。”

 第二種,是獲得學校老師特別欣賞而加以栽培的學生;第三種,則是性格比較外向的學生,他們肯學、主動,會得到更多機會,這種機會會使他們很好的發展。

 綜合這些因素,在公立學校,很優秀的人才,都帶有偶然性,而且一般都有類似的特質,如很肯學、能承受一些壓力、心理比較健康、開放等等。

 “單單是成績好的,我覺得不能稱他為優秀,因為他只是偏于一些方面,但是,在大學裡,往往這類學生很多,就是成績非常好,但是,心理方面,並不是那么健康。”

 心理方面又可分為兩方面,一是同理心、同理心可能是良知、道德的前奏;這類學生不能同理別人,大多顯得比較自私、自我;另一種是心理不健康,例如很壓抑,患有抑鬱症、分裂症等,有者甚至在遭到一些打擊后走上自殺路。

 華德福教育因材施教,它:

 1.培養孩子健康的成長方式,希望孩子以后成人后,能繼續以這方式長遠地發展。

 2.它發展每個孩子的潛能與特長,讓孩子成為他自己。

 3.協助孩子發展技能以貢獻社會,讓孩子有實際的能力服務社會。

低年級注重體驗和感受

 在華德福低年級,孩子學的是體驗與感受層面,而非知識性的。

 在一二年級時,數學及語文都沒什么書寫,但他們的感受卻很豐富。一旦他們去到公立學校,需要從事數學練習及漢字書寫,他們還是可以應付,她認為那是因為他們有感受和體驗的基礎,比別人可能還學得快。

 劉老師本身的孩子,中學轉去公立學校,初二才開始學物理。他在華德福學校小六時,已開始學物理,但那時所做的都是實驗,沒什么物理的理論與概念。

 他在公立學校學的物理,卻沒有什么實驗,反而都是理論為主。

 他跟其他同學比較,會顯得不一樣,他會很容易理解那些物理的概念和理論,並將它們跟之前所做的實驗連結起來,結果,更容易理解。

 再加上,他對物理很感興趣,結果,他的物理成績全班第一。

 以此類推,數學等科目的學習也一樣。

 劉老師指出,孩子越大,基礎越穩,他在這時才去主流學校,學習的效率會越高。

高年級激發孩子思考問題

 華德福教育概念,認為孩子7歲到14歲,是心靈發展階段,14到21歲,則是理性發展階段。

 因此,華德福高中時期,是培養起孩子理性思考的關鍵期,課上會有很多討論,會讓孩子思考:“這世界是什么?怎么樣?及為什么?”這哲學上的三大問題。

 六七年級的學生會上社會學、經濟學,他們會關心世上發生的事,例如世界災難及環境問題,讓孩子看到他們自身之外的、人們生活的狀況。

 在學生七八年級時,他們一般都會確立自己的生活目標,明確自己接下來要走的路向。

 在這個體系的教育下,他們的身心比較平穩。

 在人際關係上,由于同學間互動多,孩子們面對與人交往的沖突也多,從中學到跟人交往合作的技巧。“沒有這種沖突,談不上合作。這種沖突就是為了讓他們更好地和別人相處與合作,而打好基礎。”劉老師說。

 待他們在12年級(18歲)高中畢業時,他們必須展示畢業設計,有人呈獻一套時裝設計、有人改裝一輛腳車、有人建造一艘船等,將他們所學到的知識,例如科學知識、具體應用呈獻出來。


兩歲前獲關愛 長大身心無障礙(上篇)

$
0
0

文:程為 

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

  兩歲以前的幼兒,需要源源不絕的關愛!

 一項長期追蹤羅馬尼亞孤兒的研究顯示,兩歲以前的幼兒,進入缺乏親情的孤兒院生活后,智商與心理狀況,比一般小孩來得差。

 在這個時期,幼兒腦部正在經歷極大且重要的變化,如果缺乏許多愛和親密肢體接觸,未來的生命就會變了樣!

 
美國三位醫學、心理和精神專家于2000年展開始的研究,今年公佈研究結果,他們發現幼兒在兩歲前送入孤兒院,失去雙親照顧,將會嚴重影響其心理和智商。

 以下兩個研究個案,展現孤兒院與寄養家庭孩子的心理和生理發展不同。

 一名今年12歲,一直在孤兒院生活的孩子,其智商只有64分,比起5歲時的他,智商降了20分,他未來或無法和人有良好的情感連結,而且目前已出現一些危險行為。

 另一名寄養孩童的情況相反,雖然曾有數個月時間,出現輕微發展遲緩,但經寄養家人和醫生的努力,已經逐漸回到身心發展正軌。

 現在他已12歲時,智商和一般人一樣,甚至能夠入讀該區其中一所最好的小學,而且成績名列前茅。

 自1966年開始,羅馬尼亞推行每戶家庭強制生育至少5名孩子,造成許多家庭無力養育眾多孩子,直至1989年時任政府倒台,該國出現超過17萬名孤兒。

留下不可磨滅后遺症

 該項政策規定,不能達到生育數量標準的家庭,需要繳付“獨身稅”,許多在貧窮線上的人,不管多苦都要生足5名小孩,如果無法負擔養育開銷,就把孩子交給政府開設的孤兒院或撫養機構。

 13年前,美國哈佛醫學院心理、精神、小兒科與神經學教授尼爾森(Charles A. Nelson III)、馬里蘭大學人類發展與計量方法學教授福克斯(Nathan A. Fox),以及杜蘭大學精神與臨床小兒科教授齊納(Charles H. Zeanah, Jr.),與羅馬尼亞政府合作,追蹤和研究136名嬰幼兒。

 這項研究稱為“布加勒斯特早期介入計劃”(The Bucharest Early Intervention Project),它是用來研究羅馬尼亞的布加勒斯特地區孤兒和寄養家庭幼兒,心理和生理狀況差異。

 最初,“布加勒斯特早期介入計劃”選了136名年齡介于6個月至31個月,平均年齡22個月大的嬰幼兒,他們沒有神經、遺傳或其他天生缺陷。

 研究團隊將一半孤兒,交給遴選出來的家庭撫養,另一半則留在孤兒院,然后也觀察另一組在當地原生家庭生活的小孩。

 經過10年追蹤,他們發現幼兒在30、40和52周大時,孤兒院的孩子智商在70左右,寄養的小孩智商高了10分,一般家庭小孩則是處于100的標準水平。

 研究團隊發現,兩歲前是幼兒神經連結的重要階段,周遭環境會影響幼兒的行為,這即是幼兒的“敏感關鍵時期”(Sensitive period)。

 即是說,兩歲前的生活非常重要,親子親密關係和身體接觸,有助他們成長,否則將影響幼兒身心發展,甚至留下一輩子不可磨滅的后遺症。

越早關愛心智越好

 越早讓幼兒脫離沒有互動和情感的環境,小孩的心智才越有機會正常發展!

 尼爾森教授等人的研究,證明幼兒早期經驗對大腦發育有著深遠的影響即使過后被領養,也不能完全補救孤兒院帶來的負面影響,但至少能夠讓兒童的身心走向健康軌道。

 該研究團隊在今年四月初,發佈在《科學人》(Scientific American)的報告指出,研究證據表明,兒童越早擁有穩定的關愛,或是父母的照料,越有機會走上正常發展軌道。

 他們表示,這可能是整個計劃中,其中一項重要發現,或會影響全球數以百萬計的兒童照護組識,以及保護受虐兒童的機構。

 這是由于失去家庭溫暖的兒童,或不適宜長期留在某個團體,應該找到適合的寄養家庭,因為來自養父母和家人的關愛,才有利他們的精神與智商發展。

幼兒42個月大的發育智商:

排名幼兒 商數(平均)
 1原生家庭(未進過孤兒院)超過100
 2兩歲前進入寄養家庭超過80至90之間
 3兩歲后進入寄養家庭近80
 4孤兒院孩童超過70

精神問題比一比

 在收容兒童機構的孩子,有較多精神健康問題?

 在“布加勒斯特早期介入計劃”中,研究團隊也比較和研究孩子患上精神健康問題幾率;他們在小孩四歲半時進行研究,發現在收容機構的孩子中,有53巴仙曾經接受心理診斷,一般家庭和寄養家庭的孩子,只有20巴仙。

 此外,在收容機構中,5歲前的兒童,就有44巴仙患上焦慮症,23巴仙為注意力不足過動症(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)

 該研究團隊發現,如果收容機構的孩子得到家庭收養,能夠減少一半的焦慮和抑鬱問題。

 即是說,孩子與養父母的關係越佳,越能減輕孩子情感方面的障礙,例如抑鬱。

 但是,寄養家庭的孩子和收容機構的孩子,在行為診斷方面,例如注意力不足過動症和品行障礙,並沒有較大的差異。

孤兒易有精神問題?

 1990年,美國人瑪麗在羅馬尼亞中部山區一所醫院,領養一名一歲小孩,並為他取名叫著丹尼爾。

 當時,鼓吹羅馬尼亞人大量生育,卻為國家帶來大量孤兒的領導人希奧塞古(Nicolae Ceausecu)下台兩年。

 當時,由于國際媒體大幅度報導有關該國孤兒問題,引起許多國家關注,尤其是歐美國家,不少人希望領養當地孤兒,瑪麗就是其中一人。

 瑪麗把丹尼爾帶回美國東北部康涅狄格州老家后,細心照顧這名孩子,希望他能快樂健康成長。

 丹尼爾得到了瑪麗和家人的愛,但卻依然有著許多問題,例如患上焦慮、精神分裂、自閉症,以及兒童抽動症(Tic disorders,或稱抽動障礙,例如頻繁眨眼、搖頭、聳肩、清嗓聲等)。

 當時,許多歐美國家的人,因為不忍心看著羅馬尼亞小孩孤苦無依,嘗試拯救這些小孩,但不少人的小孩,都像瑪麗領養的丹尼爾般,面對不同程度的精神健康問題。 

孤兒院孩子心智發育較遲

 美國科學家和羅馬尼亞政府的“布加勒斯特早期介入計劃”,經過13年研究后,公佈研究數據后,一些心理學家對這些結果嗤之以鼻!

 從智商發展角度來看,這個計劃證實在兒童收容或撫養機構長大的孩子,心智發育較為遲緩。

 有關研究團隊長期追蹤136名孤兒和當地原生家庭結果,發現得出4歲以下孩童中,來自后者的平均智商比前者高出8巴仙,而且越早被領養,智商發育越佳。

 這個研究計劃結果未出爐前,已有不少人認為在收容或撫養單位長大的孩子,由于刻板的管理和照護,認定智商不及原生家庭的孩子,只是一直沒有實驗證明。

 如今,“布加勒斯特早期介入計劃”公佈研究數據,但一些心理學家還是認為這個研究多此一舉,因為:“不用研究都知道答案”!

 沒有研究數據證明,就有人要求提出證據,有了科學證明,又有人嘲諷這是多餘的研究,或許這說明不管是普通人或專家,都可以提出似是而非評論,反正,說話不用本錢。

9歲為什麼會有危機?

$
0
0

報導:楊潔思 
圖片:李玉珍、主辦單位提供

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

   孩子升上3年級后,是否特別難搞?

 有些父母或許會“突然發現”,那位可愛、乖巧聽話的孩子不見了,取而代之是個叛逆愛頂撞的小孩,而且容易爆怒,功課也好像退步了。

 “我們的孩子怎麼變了樣?”他們問。

 如果你也有此疑問,或許你該對“9歲危機”多一點了解……

9歲為什么會有危機?

 原來,9歲前后,是孩子意識發展中一個重要的關卡,稱為“9歲危機”。

 一位媽媽劉麗霞分享教養經驗時說:“小時候,我以孩子可以接受的方式來教育他,但是當他到九歲時,我就發現原來的方式行不通了,經過很大的掙扎,結果我做了一些改變。孩子十二歲青春前期以后,我再次發現我的方法行不通了,到了十三、十四歲,他進入青春期,我又發現我原來的方式行不通了。”

 一句話,講述了孩子在各個發展階段的變化,9歲危機似乎只是“暖身”,更大的爆發力,其實在后頭(青春期)呢!

憤怒與恐懼在滋長

 但是,這個暖身,已足以讓一些家長頭痛不已了。這次,且集中談9歲危機吧。

 這期間,孩子面對他們人生第一次內在危機,他的“自我”冒出來,而強烈地感知到人與我的不同,感知自己是完全獨立的存在體。

 來自德國的資深華德福老師瑪汀娜艾德力(Martina Etterich)形容這些孩子“如同穿了件不太合身的新衣,身體比較物質化、人比較實際了,抱著比較批判的態度。”

 他們開始要單獨面對世界,開始質疑這個世界,自然會有不安全感,進而產生對家長老師的挑戰,對很多事情質疑。

 憤怒與恐懼在他們內心滋長。

 他們會看到成人的不完美,而頂撞與挑戰老師及家長,並企圖透過這些叛逆行為,重新確認身邊成人值得信賴,再與他們建立新的連結。 

三個年級需求不一

 “三年級的孩子離開天堂(兒童的夢幻狀態),來到實際的生活,並積極入世。”瑪汀娜老師說。

 因此,她說,與真實生活相關的活動,如編織紡織、食物(農耕、準備食物、烹飪)、建房子、建造工具與樂器等,都是適合三年級孩子的活動。

 以孩子的發展來看,一年級的孩子還帶有些許夢幻情結,適合聽有快樂結尾的童話故事;二年級的孩子則適合自然的故事或傳說,強調人的品質,如勇氣;而來到三年級,他們由于要“入世”,因此,適合聽創世紀故事,這時候,講給他們聽的故事,已不必要有快樂的結尾。

不同年齡層教養各異

 教養孩子其實不太難,只要我們了解人類如何成長,我們便知道要如何教養不同年齡層的孩子。

 另一位來自印度的資深華德福老師大衛尼克斯(David Nikias)說:“九歲孩子內在的‘我’提升,要跟外在世界連結。他們體驗了分離,從合一中分離,而覺得孤單。”

 一般上,九歲以下的孩子,還是處于“人我合一”的狀態,不太覺察自己是與爸媽兄弟姐妹不同,是獨立的個體。

 而來到九歲,或九歲前后半年,他的自我/內我長出來,開始覺察人我的不同,而倍覺孤單,也覺得對世界失去掌控。

 “他們覺得自己與別人是分離的,他們不了解這個世界,所以,我們重新介紹他們認識這個世界。例如我們講解為什么有人住這樣的房子、吃這樣的食物、穿這樣的衣服。這讓他們重新有一些掌控。”大衛尼克斯說。

 大衛尼克斯是美術老師,他會教三年級的學生一些基本的繪畫技術,例如在濕水彩中如何控制水,讓孩子的心,通過繪畫,重拾一些“有所掌控”的安全感。

從簡到繁樂在其中

 以人類的發展來看,九歲,是一個從簡到繁的過程,也是從單一到趣味的過程。

 一般上,一二年級的活動相對簡單,三年級就會出現比較複雜的花樣,這是一個發展變化的過程,老師或家長可從平日的活動上,變出有一定難度的花樣,孩子會覺得大人不斷挑戰他,反而樂在其中。

 在挑故事時,則可挑對應孩子心理狀態的故事。對九歲孩子,西方人一般講西伯來或聖經的創世紀的故事,而中國人,則可講《黑暗傳》長古詩,這是中國版的創世紀。

 九歲這階段的孩子內心衝突是比較大的,老師可試著講些跟衝突有關,最后再回到合諧狀態的故事。

 以華德福數學為例,學生們開始學習各種不同的計算法與單位。

 老師可講,不同單位的計算帶來的矛盾,到后來統一用“公”計算單位(如公尺、公里、公分等)的故事。

 華德福教育的一個特色,就是科目與科目之間,彼此儘量有關連,或是界線不太分明。

 以數學課來說,它是數學,但它也可涉及本土文化與歷史,如談到古代本土的測量單位。

 故事,是一種心靈滋養,藝術或手工活動也是,在進行藝術或美術活動時,也可配合創世紀故事,讓孩子畫相關故事,抑或用手工泥塑或蜂蜡捏出故事內的角色,這對孩子的心靈會有更大的滋養。

適合九歲孩子的活動

◆測量活動

 九歲的孩子開始脫離一二年級尚殘余的夢幻狀態,與真實的世界連結,因此,讓他們學習測量,如實際進行土地測量,也符合他們與世界連結的身心發展階段。

 老師或家長在出題時,可出跟實際世界相關的題。

◆建房子

 這時可讓孩子了解各國不同地方的房子,體驗或是畫圖,再下手製造。

 家長可事先物色適合的地方,帶孩子去戶外、森林或農庄,讓孩子自由建造庇護所或小房子,可就地取材,也可以木、木板、泥等材料。

 孩子可以自己建造一間,也可以跟幾位朋友合力共同完成工作。若是自家院子夠大,在自家院子建游戲屋或狗屋也行。

 與此同時,可讓孩子寫回顧或工作日記,例如第一步做什么、第二步做什么,以此類推。

◆農耕

 家有院子,農耕可在家中進行,若無院子,可借助其他資源,例如帶孩子去有機農場深度旅行,住上一兩周。

 這期間讓孩子們學耕種,接觸泥土,了解我們的食物來源,親自下手耕種,這會是讓孩子難忘的體驗。

 有位老師就帶孩子去農家十多天,讓孩子認識農耕,並體驗農民的生活,活動包括收割、插秧、做堆肥、放風箏、坐牛車、探險、煮湯丸等等。 

 為了讓孩子對米飯粒粒皆辛苦更有體悟與概念,她讓孩子數一根稻穗上有幾粒谷,再數一碗飯有多少粒米,讓他們充分了解,每一碗米飯都包含了農夫許多心血,不好輕易浪費。

◆達人貼士:

 1.外游活動,也可配合統計,策劃時,跟孩子一起統計出游要用到的費用,途中做好記賬,回家后就可做財務報告,這無形中也讓孩子學多一項技能。 

 2.這些戶外活動,事先要策劃好,做好準備,事后要有回顧,回顧整個過程,最開心的、感動的、害怕等等事情,有必要的話,可跟孩子做更深入討論。

 3.也可寫一封信感謝農場主人,培養孩子的感恩心。框

 

親子互動良好 有助心智發展(下篇)

$
0
0

文:程為

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 每句呵護的話,每一個擁抱,都能刺激幼兒的腦細胞,影響他們的心智發展!

 幼兒腦部高速運作,接受來自周圍環境的訊息,父母或至親付出的情感、任何肢體語言,或是發出任何訊息,都會刺激后者的腦細胞成長。

 幼兒的小腦袋瓜,裡頭究竟長些什麼,令人好奇,從腦部和精神專家的研究中,讓人發現這些小腦袋還真的不簡單。

奧地利維也納大學著名精神科和神經科學家康士坦丁梵艾克諾摩博士(Constantin Freiherr von Economo ,1876年8月21日─1931年10月21日),估算人類腦神經細胞(神經元)多達1500億個,彼此又會形成數以兆計的突觸(Synapse)。

 細長樹枝狀的腦細胞需要進行溝通,因此透過突觸連結彼此,串起神經傳導路徑,形成一個接收資訊的網絡。

 兩三歲的幼兒,腦中突觸數量可能超過100兆,這些突觸有助幼兒的心智發展,包括學習和思考。

 如果仔細留意兩歲的孩子,當他們回應外來訊息而思考的情況尤為明顯,但也因為太多的突觸,造成他們的行動和反應有些緩慢。

 突觸的數量多于腦細胞,小孩腦中經常用到的突觸會“茁壯成長”,至于沒有使用到的突觸,就會自己進行“突觸修剪”(Synaptic Pruning),慢慢消失不見。 

 因此,幼兒時期,父母的角色非常重要,跟孩子說說話、說個小故事、給孩子美味餐、一起玩遊戲或擁抱孩子,能夠協助孩子強化腦中的突觸。

 孩子從原生家庭接收到的愛,使他們的心智正常發展,反之,當他們感到不開心,覺得有壓力,或者得不到父母的關注,就會傷害到其幼小心靈,使得一些重要的腦細胞和突觸死亡。

不能忽略互動關係

 失去父母的愛,或者遭人遺棄的小孩,在收容所或撫養機構中,腦中未得到良好的刺激,若加上身體營養不良,也會失去一些重要的腦細胞和突觸,腦部效能變差。

 換句話說,幼兒與父母,或者原初照顧者間的關係非常重要,而且這需要長時間建立起來,無法在數周或數月間,就讓幼兒“承認”這層關係。

 美國精神病學和兒童精神科專家史丹利格林斯潘(Dr. Stanley Greenspan,1941年6月1日─2010年4月27日)指出,這種建立起來關係,對于兒童的情感智力發展有極大幫助,並非早期認知訓練或教育遊戲所能取代。

 在他看來,嬰兒、幼兒和學齡前兒童,非常需要這種互動關係,如果中斷或失去這層關係,可能就會出現歸因障礙,即兒童會想要找出原因和解決這個問題,但又無法成功或無能為力。

 即是說,孩子心智發展,除了大腦內的腦神經和突觸在工作,他們與父母或照護者的互動關係,也是不能忽略的關鍵。

刺激突觸增進人際關係

 七歲前以前的兒童大腦內,突觸和神經軸突外的髓鞘數量極多,前者負責連結神經,后者則像是電線外層絕緣物,保護突觸和增加神經傳導功能。

 突觸經過急速增加的時期后,沒有使用到的突觸就會消失在大腦內,沒有使用或強化的突觸將會劇減。

 因此,經常使用腦細胞路徑,突觸的數量會發展更多突觸,強力的連結整個相關細胞網絡。

 如果幼兒不常與人互動、遊戲或閱讀,長大后或面對人際關係和學習語言的困難。

親子關係影響智力

 美國著名心理學家和教育家布魯姆(Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日)研究發現,父母讓孩子能夠感覺安全,並且依戀父母,智力發展更好。

 他假設人在17歲時已達100巴仙的智力,那么4歲就已有50巴仙的智力,4至8歲間提高30巴仙,8至17歲反而只增加20巴仙。

 4歲前的兒童,可能已發展50巴仙的智力,即是指這個時期非常重要,父母扮演關鍵角色。

 布魯姆認為,這個時期的幼兒,如果父母給予極大的安全感,使他們極為依戀父母,他們能在這個安全環境下,放心搜索未知的世界。

 父母越是關心和照顧嬰幼兒時期的孩子,讓他們得到溫暖和愛,滿足孩子的生理和情感需求,兒童擁有安全感和快樂情緒后,也會增加探索周遭世界,學習事物的能力。

 因此,父母在嬰幼兒時期的工作,並不只是喂奶、換尿布,對孩子付出更多情感和關愛,提升親子關係,也是非做不可的事。

擁抱產生支撐力量

 擁抱的力量大,它象征對一個人的信任,對于嬰幼兒而言,更是一股強大支撐力量!

 抱抱你的小孩,讓他更信任你,因為研究顯示,幼兒成長過程中,通過父母擁抱的肢體接觸,將使他們更信任父母。

 一群研究嬰兒死亡率的團隊,發現某間醫院的嬰兒死亡率特別低,檢視他們和其他醫院的硬體和人員安排后,並沒有太大差異。

 后來,他們找出該間兒童醫院與其他兒童醫院的不同,即當患病嬰兒對藥物沒有反應時,醫護人員就會找來一名婦女,仔細呵護和擁抱有關嬰兒,時常能使嬰兒病情好轉。

 擁抱表達愛和關懷,嬰幼兒或最能感受到擁抱帶給他們的信心和力量。

收養父母不易為

 失去原生家庭的孩子,他們的生理和心理上,已有所匱乏,心智發展已和一般孩子有些差異。

 收養這些孩子的父母,因為並非原初照顧者,需要一段長時間與孩子建立關係,並且照顧他們的身心需求。

 因此,養父母或多或少會對孩子和自己有所期待,甚至希望自己是超級養父母,對于孩子的負面反應自責。

 東歐收養聯盟一項非正式調查指出,許多養父母坦承收養孩子后,在不同階出現不同程度的憂鬱症症狀。

 養育自己的孩子已是不簡單任務,何況收養原本有著原生家庭背景的孩子,因為沒法與孩子建立親密關係,收養者一直會擔心自己做得不夠好,甚至質疑自己的養育能力。

 該聯盟表示,許多時候被收養孩子有些不恰當反應,例如無法提升與養父母的關係,這完全屬于正常情況,只是養父母過于憂慮。

 該聯盟指出,大部分無法依戀養父母的兒童,雖然無法以行為和言語表達自己,但他們還是非常疼愛自己的養父母。

地球工程 未見其利先見其弊(上篇)

$
0
0

文:劉拓

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 忙裡偷閒抬頭仰望萬里晴空,看到飛機出現眼前,還來不及升起衝上雲霄的勵志情緒,飛機便消失眼前,只留下一條條狀氣流盤踞空中,然后還是消失。

 這可不是什麼浪漫氣流,這是飛機的“噴射凝結尾”(contrail),即是:噴射引擎在高空中噴出的熱氣,與大氣中的冷空氣相互作用產生的凝結水氣,短時間后便被大氣中和消失。

 假如這是一般飛機飛行所產生的噴射凝結尾,那倒還好:這只是噴氣飛機留下的凝結水氣;萬一這是地球工程所產生的chemtrail,那麼,不只環保人士,誰都無法開心起來。

顧名思義,Chemtrail,便是帶有化學物質的噴射凝結尾。有網民將其中譯為“化學凝結尾”。

 目前,化學凝結尾較常見于美國、加拿大、歐洲等地。當地有人留意過受噴灑地區,發現當地生態以及各種動植物都被某些不知名的化學物污染。美國西北方的愛達荷州居民,將拾獲的“化學凝結尾”檢體送測。

 相關報告結果只有專家才看得懂,因為都是民眾不熟悉的重金屬、化學物質、病毒、真菌、疫苗、鎮靜劑、纖維甚至納米機械。其中,鋁的含量最多。

 很快地,有各種陰謀論說冒出,普遍認為,這是影子政府為了控制人口,比如說,散佈病原體、降低免疫力,加速癌症來快速消滅人口的試驗,也有聲音推敲:這是掌權人士對未來科技渴望,想藉此操控地球。

讓人類永續生存

 假如說,大國非法在小國噴灑化學凝結尾,陰謀論可能成立。不過,大國向本身國民施毒手,倒不足信。

 實際上,化學凝結尾的誕生,和地球工程(Geoengineering)息息相關。意圖改變全球氣候,控制天氣,並改變土壤和水組成結構。

 地球工程是人類想通過改造地球,讓地球變得更適合讓人類永續生存。

 地球工程中,最受關注的還是與氣候變遷有關的兩類科學項目:第一類被稱為“太陽管理”(SAM),通過減少到達地球表面的太陽能,來讓地球降溫;第二類被稱為“二氧化碳清除”(CDR),比如向地球表層最大的碳匯--海洋,投擲大量礦物質,幫助浮游生物成長,借此來吸收二氧化碳。

懸浮微粒大量增加

 化學凝結尾,屬于“太陽管理”方案。1995年諾貝爾化學獎得主保羅克魯琛(Paul Crutzen ),在2006年提出以人工方式在平流層注入硫酸鹽微粒,以期形成人工造雲,將太陽光反射回外太空,來冷卻高燒地球。

 這名出生于荷蘭,在德國發展的知名大氣化學家,援引1991年菲律賓呂宋島的皮納圖波火山爆發案例指出,人類將約1700萬噸的二氧化硫送入平流層,這些含硫化物的懸浮微粒(aerosol)又隨著大氣的水平運動散佈至全球各地,將可導致全球年均溫降低攝氏0.4度。

 不管你支持或反對地球工程,人類已無法否認,平流層懸浮微粒,已經大幅增加。隨手拈來一筆—全球各地的降雨試驗中,鋁含量增加,直接滴落人類皮膚上,還有滲透土地和海洋。

為了降溫得不償失

 非主流環保短片《他們到底在噴灑什么?》(What in the World Are They Spraying?)揭露:地球工程師(Geoengineers)號稱“為地球降溫“,已經噴洒成千上萬噸有毒的鋁氧化物和其它懸浮微粒到大氣層中。

 雖然地球工程師堅持他們的舉動是使地球降溫,然而,環保人士譴責,添加懸浮微粒氣溶膠進入大氣層中,雖然可以創建一個臨時的局部冷卻,但是,最終卻加劇全球氣候問題。

 這點上,美國太空總署的蘇惠(Hui Su)博士坦言,將硫酸鹽微粒注入平流層的做法,會影響溫度、水氣和雲層,最終導致干旱,以及包括加劇耗損臭氧層在內的負面后果。

 短片指出,“政府官員堅持認為,這些計劃只是在討論階段,但證據很充分地表明,自1990年以來,他們就一直在這樣做。后果是毀滅農作物、野生動物和人類健康。未經我們的同意,他們正在噴洒有毒的物質,更加可恥的是,他們還對我們撒謊!”

紫外線增影響生態

 今天,在太陽底下站立10分鐘,便會感覺皮膚更加灼熱。美國環保人士因此譴責:這是因為地球工程的“太陽管理”方案,注入低平流層的硫酸鹽,會產生化學作用,形成許多氯分子,進而被活化、光解,並且摧毀臭氧分子,造成更多紫外線到達地球表面。

 過去,我們被告知:到達地面的太陽光中,造成肌膚灼傷的短波紫外線UVB不超過5%,余下95%是長波紫外線UVA(造成皮膚老化元兇);至于對人體傷害至大的紫外線UVC,則會被臭氧層隔離,極少量到達地面。

 此外,一些關注地球工程的環保人士,利用先進儀器追蹤測量陽光紫外線測量后,得出:紫外線輻射指數顯著上升!

 他們強調,至少,美國北加利福尼亞州紫外線水平計量顯示,UVB已佔70%,造成森林裡的樹葉被嚴重灼傷,影響生長。甚至,達到地面的UVC的指數,逐天上升。

 假如極端干旱和含鋁毒雨,仍無法挑起你對地球工程的醒覺,那么,低頭看看你的皮膚的皺紋和曬傷吧。現在,為修復臭氧層做出努力,為時不晚。

歷史回顧:美軍惡行殘害越南

 美越戰爭期間,美軍駕駛飛機,向越南叢林噴灑了7600萬公升落葉型除草劑,以便清除遮天蔽日的茂盛樹木。

 他們所噴灑的面積佔越南南方總面積的10%。當中,有34%的地區被噴灑超過一次。這些除草劑不只毀掉樹林,還毀掉水稻和其它農作物。

 這種化學物質是裝在橘黃色的桶裡,后來被稱為“橙劑”。“橙劑”中含有毒性很強的有毒氣體二噁英(Dioxin),在環境中很難被自然消除,吸入人體后,耗時14年才能全部排出。

 由于橙劑還能通過食物鏈在自然界循環,遺害範圍非常廣泛。此前,加拿大一家環境公司在越南進行土壤樣本調查發現,很多越南人仍在遭受橙劑引發的癌症、基因變異等疾病的折磨。

大國角力 改變氣候殃及全球?(下篇)

$
0
0

文:劉拓

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 美國關注地球工程的環保人士問道:政府,你到底向天空噴灑什麼?

 關注地球工程的美國政府卻虎視眈眈:中國,你是否想利用控制氣候作為武器?

 實際上,從科學家提出地球工程的第一天起,爭端便展開了:

 地球工程到底是拯救人類還是損毀地球?

 具備相應技術條件的大國,想要率先使用地球工程手段,會否加劇國際緊張局勢?

 地球工程引發大國的野心角力,小國國民也不能掉以輕心,請盯緊大國異常的“好”天氣。

氣候變遷已成為各國政府最棘手的國家議題,並成為科學家感興趣的項目。

 而在2010年,世界頂尖的氣候專家聚集在美國加利福尼亞,探討如何應對全球氣候變遷問題。

 會議上,純屬概念階段的地球工程(太陽管理和二氧化碳清除),並非議題焦點,不過,各種聽起來不靠譜的冷卻地球方案,比如向平流層注入數以千萬噸的化學物質,利用人工造雲折射太陽光,仍獲得熱議一番。

 這之后,科學家積極提出更多解決二氧化碳和溫室氣體排放奇想,比如說:在太空用架構反光板、在平流層造雲、給地球打傘、利用人造火山向空中釋放硫化物、向海洋施鐵肥、增加地球碳匯區、人工造雲、人工造巨樹 、把藍天漂白等。

 在爭辯地球工程的聲浪中,環保界和主流科學界均反對逆天控制氣候變遷的地球工程。他們堅持減少二氧化碳和溫室氣體排放,積極修復臭氧層,才是正確做法。

引起激烈辯論

 不過,奇想翩翩的氣候科學家斷言,就算人類即刻停止排放二氧化碳和溫室氣體,然而,未來數十年裡,地球仍會持續發燒;並且,無人能阻擋冰川的融化、森林的消失,還有兇猛頻繁的洪水、熱浪和颶風襲擊;因此,地球工程是惟一解決氣候變遷的極端手段!

 目前,任何具備相應技術條件的國家,都可能率先使用地球工程手段,來改變氣候。

 雖然,美國政府強調:國內的地球工程計劃,仍在討論階段;還是有“人”迫不及待展開地球工程試驗。

 就在今年7月,美國自由派雜誌《瓊斯母親》網站披露,美國中央情報局(CIA)正資助美國國家科學院(NAS)進行一項耗資63萬美元(約208萬令吉)的科學研究,來探索人類是否可以通過地球工程學,來人工遏制全球氣候變遷問題。

 美國政府長期進行各種天氣控制活動,已是不爭事實。其中,最引起激烈論辯的議題,便是美國在1960年代越戰中,進行播雲(在空氣中播散化學物質,人工降雨或降雪)的嘗試。之后,美國政府控制氣候的消息便甚囂塵上。

控制天氣減低災害

 聽到中國官員自誇“我們能夠控制天氣”后,美國政府和學者開始擔心:中國有可能會單方採取太陽管理手段嗎?

 來自中國的反抗則是:西方諸強,請別用“中國單方採取太陽管理手段”,來限制中國發展地球工程。

 顯而易見,地球工程已引起大國的角力。在這場角力上,不管哪個大國政府,肯定會說:未來,在可能需要時,我們會利用科技控制氣候,這不一定會變成例行公事,但我們會透過技術來避免一些關鍵地區產生嚴重的災害。

大國為何競相控制氣候?

 大國為何競相控制氣候?

 事實上,各國的氣候和天氣系統,顯然是息息相關的,有利于地球某個國家的天氣,可能會傷害其他國家的生態。舉例來說,試圖降低美國的降雨量,可能導致亞洲干旱。

 伊朗總統內賈德曾就此指責,西方國家利用地球工程技術,在伊朗和其他國家抑制雨水,造成旱災,來達致他們的統治和經濟目的。

 加拿大籍的地球工程師大衛基斯(David Keith)便認為,掌握地球工程技術,便猶如給予某些人(指政府、企業)像“神”一般的力量,甚至,被利用為高效的戰爭武器。

 大國利用地球工程科技來展開化學戰爭,必為地球帶來更為可怕后果。

迄今沒有法律約束

 地球工程有如此之多潛在的災難,那是不是必須有一個法律來防止風險呢?

 迄今,國際法在這一點上仍沒有一個明文公論。唯一能夠和多項地球工程有直接掛鉤的國際框架,便是1976年的《禁用改變環境技術公約》。公約闡釋:公約目的是制止國家之間由于相互干擾天氣而引發戰爭。但這公約從未真正付諸“實”用。

 此外,1982年的《聯合國海洋法公約》和1967年的《外層空間條約》,都只被用來規範在共有空間的行為和實驗。向大氣釋放物質,牽涉更複雜的法律爭議,畢竟各國對其領空擁有絕對主權,特別是對副作用的研究。

 許多專家認為防止國家和企業,“單方”展開地球工程的最佳方法,便是鼓勵展開認真科研,那么,便不會發生因為研究不足而不懂因應各種可能副作用。

 國際法律或公約,並無法阻止“流氓”政府非法進行地球工程活動。

協助中國走出困局

 去年12月,中國把地球工程列為其地球科學研究的優先領域。實際上,自4年前,中國官員便高調聲稱:我們可以呼雲喚雨!

 據悉,為了讓北京奧運會開幕式當天的降雨停止,中國發射了一千多枚火箭彈來人工停雨。而在2009年的60週年國慶大閱兵,中方利用18架播雲飛機加432發火箭彈來驅散雨雲,保證當天晴空萬里。

 然而,一旦面對西方責難“中國單邊控制氣候”,中方的委婉解釋是:中國才剛起步,只是跟在德英等國身后,並未立刻展開太陽管理研究。

 澳洲公共倫理學教授克萊夫漢密爾頓表示,中國重視地球工程,因為北京政府想在不妨礙經濟增長的情況下削減碳排放(滿足國際公約要求),並且還希望避免深受氣候之苦的民眾的反抗(滿足國內人民期待)。

 畢竟,氣候災害已是造成中國社會動盪的主因,地球工程是中國走出左右為難局面的最大希望。

事件回顧:借科研牟利引非議

 全球暖化課題下,地球工程已成為新興碳市場染指的牟利項目。

 英國《衛報》揭露,2012年7月,美國加利福尼亞州的企業家拉斯喬治(Russ George),在加拿大西海岸施鐵肥,即是傾倒100噸硫酸鐵,來催生浮游生物生長,同時促進海洋鮭魚的大量繁殖。浮游生物可以在吸收二氧化碳后沉入海床,那么,喬治便可通過碳信用額度換取現金。

 這項計劃被指違反了聯合國的規定,並引起環保人士和民間社會團體的抗議。

 海洋科學家譴責,喬治的實驗,商業動機遠大于科學目的。美國緬因大學的專家馬克威爾斯直指,不太能證明傾倒能令大氣中的二氧化碳永久地減少,因此,喬治的行為,無異于“往海裡倒垃圾”。

 德國海洋學家維克多斯梅塔切克坦言,這場“災難性試驗“只會給相關合法研究帶來惡名。

愛心滋潤黃土地(上篇)

$
0
0

報導:涂素燕 
圖:完美(中國)有限公司文宣部提供

 中國西部地區氣候干旱,許多地區長年缺水,當地人別說洗澡,連洗臉刷牙喝杯茶都是奢侈的事。

 當地人平時用水缸、水池、水窖等蓄水,供人牲飲用、澆灌農田等,水質衛生條件很差。

 2000年,在中國全國婦女聯合會領導下,中國婦女基金會發起“母親水窖”慈善項目,讓當地人喝上一口干凈的水……

還沒去中國甘肅時,聽說當地因為地理環境因素,極度缺水,當地最缺水的地方,從出生到死亡,一生中可能只沖三次澡,即出生日、結婚和死亡。

 雖然以前聽說過,西藏人一世只沖三次涼,但這對生長在馬來西亞的我們來說,還是難以想像的,除非制水,否則我們一天沖三次涼是很平常的事。

 大馬完美資源有限公司在中國投資設立完美(中國)有限公司,董事長丹斯里古潤金和總裁胡瑞連雖是大馬人,卻跟甘肅結下不解之緣,不只親自“送水”到甘肅為鄉區人民解缺水之苦,還帶動許多大馬人送愛到甘肅。

 剛過去的8月中旬,在完美公司安排之下,大馬、新加坡、台灣“母親水窖”捐款人,以及大馬媒體和中國媒體一行數十人,在甘肅展開為期三天“母親水窖”回訪。

 這趟行程,主要回訪兩個受惠于“母親水窖”工程的村子,分別是永登縣的長澇池村及通渭縣的孟川村。

見證當地人為水辛苦

 交通便利、資訊發達,中國西部黃土高原地區對很多人來說,也許已經沒有往日神秘、難以涉足,但要不是親自踏足這片土地,始終無法感受當地人的生活情景。

 許多大馬“母親水窖”捐助人,終于在這些村子親眼看到自己捐建的水窖,他們的名字就寫在水窖上。

 大家親眼見證當地人因為水源問題面對的艱辛和困苦,本報記者也親耳聆聽當地人訴說缺水和用水問題,“母親水窖”如何改善他們的生活。

 由于甘肅省定西市岷縣、漳縣交界于7月22日,發生6.6級地震,造成當地人命傷亡和財務損失,完美公司也趁這次行程,走訪岷縣地震災區,捐贈“母親郵包”和衛生保健用品給當地災民。

女人為水走三四小時路

 甘肅位于絲綢之路黃金地段,土地面積比大馬還大,儘管守住黃河,許多地區卻長年干旱缺水。

 來自甘肅白銀市的詹愛方告訴記者,他住的地方處在黃河上遊,只要往地上挖50公分左右,就有水冒出來。

 但在甘肅其他地方,好像我們這趟去的永登、通渭的一些地區,就算用機械往地下打幾百公尺,都挖不出水。

 這些地區的人靠人工蓄集的有限雨水,供人牲整年的基本用水。

 有些人家是在住家屋頂下放個大水缸收集雨水,有些村子則在地下修建蓄集雨水的容器,稱為水窖。

 這些水窖只是很簡單的設備,水會滲漏出來,所以他們還是面對缺水問題,需要到很遠的地方打水,或者根本沒有水可用。

 為了協助這些地區的人民擺脫缺水問題,在中國全國婦女聯合會(以下簡稱婦聯)領導下,中國婦女基金會推動“母親水窖”慈善項目,為當地人建造鋼筋水泥水窖,以便有效聚集雨水。

 這些缺水地區,多數土地貧瘠,農作物收成不好,所以男人大多數到外地打工,剩下母親在照料家庭。

 母親每天都要大清早到來回三四小時路程的地方打水,非常辛苦,這項慈善項目因而特別命名“母親水窖”,當中有感念母親的艱辛及惠及母親的意義。

一部短片感動大馬人

 完美(中國)有限公司總裁胡瑞連,雖是大馬人,在中國卻有“母親水窖公益大使”之稱。

 他對“母親水窖”的情意結,始于一部短片。

 2000年的某一天,他跟完美公司董事長丹斯里古潤金在北京,捐了50萬人民幣(約26萬7633令吉)給“母親水窖”慈善項目。

 他回憶,當時中國全國婦聯為“母親水窖”辦的媒體會議,只有十多家企業出席,沒有一家是中國著名企業,全是一些不知名的小企業。

 “我看到這種情形,心都涼了,那時婦聯的目標是1億人民幣(約5353萬令吉)。”

 那天晚上十點多,當時的婦聯副主席莫文秀,特別邀他跟丹斯里古潤金一起到婦聯總部,播了一部短片給他們看。

 他們早就知道中國西部甘肅等地缺水的情況,但是看完這部短片,他們兩位大男人紅了眼眶,眼淚快流了下來。

 “因為沒有水,許多甘肅地區的人必須到很遠的地方挑水,有人為了挑水摔斷腳,他們用驢子挑水,驢子在挑水的時候可能掉進井里摔死。”

 有時候缺水缺得嚴重,必須配水,配水車來到時,村民在路上追著車子跑,抬頭一望,天空的鳥也追著車子。

 “這證明連鳥都找不到水源,所以需要追著配水的車。”

 當天晚上,丹斯里古潤金和他,決定把捐款額度增加到150萬人民幣(80萬2500令吉),從此更是落力為這項慈善活動護航。

真情說服親友行善

 多年來,完美公司除了出錢出力支持“母親水窖”工程,為了呼籲更多人參與這項活動,該公司甚至捐出700萬人民幣(約374萬8200令吉),作為“母親水窖”宣傳費用。

 總裁胡瑞連私底下,更是一位稱職的“宣傳大使”,他不厭其煩向中國媒體推廣宣傳“母親水窖”的意義,重複同樣的故事,耐心回答媒體大同小異的提問。

 中國媒體甚至尖銳地問他是否在“做秀”,他也從容地答道:“如果‘做秀’可以推廣‘母親水窖’,讓更多人支持這項工程,這場‘秀’我願意做。”

多多益善,多少都不嫌

 完美公司的供應商、合作伙伴、他在清華大學總裁班的同學、在大馬的親友,幾乎都聽過他說“母親水窖”的故事,有些甚至聽過五六次以上。

 許多大馬商人,還有他在大馬的親友,在他的影響之下,都成了“母親水窖”捐贈人。

 他第一天去清華大學上總裁班時,想到班上同學都是企業家,忍不住就跟他們介紹“母親水窖”工程,希望大家可以捐助,結果同學們都以為他是“神棍”或“騙子”。

 “后來大家熟絡以后,我又跟他們說了這件事,他們才開始相信我。”

 聽過他的“母親水窖”故事的人,有的是一口窖一口窖捐,有些企業是一個村一個村捐,他認為,不管捐一口窖還是捐一個村的窖,最重要是“多多益善,多少都不嫌”。

捐千元改變農村命運(下篇)

$
0
0

報導:涂素燕 
圖:完美(中國)有限公司文宣部提供

《十分專題》部落格:http://series888.blogspot.com

 早年,甘肅農村地區有個說法,沒有水窖的家庭娶不到媳婦,因為女人一旦嫁到這種家庭,就必須一輩子為水愁。
 只要捐助1000人民幣(約537令吉),就可以建一口集水水窖,解決農村家庭水荒問題和灌溉當地農地。

 “母親水窖”工程推行以來,改變了不少甘肅農村家庭的命運……

做慈善公益,捐錢也許不難,難在如何確保自己捐的錢,用到有需要的人身上,而不是掉到大黑洞里。

 完美(中國)有限公司總裁胡瑞連,長久以來大力推動和支持“母親水窖”工程之余,也一直關注這個項目是否真的讓百姓受惠。

 “母親水窖”工程剛啟動時,完美公司為了跟進水窖建造情況,買了兩部可拍照上網的智能手機,聘請兩個大學生,到一些捐助的甘肅農村,為每口水窖拍照留檔,給受到完美公司號召而捐款的人一個交代。

 此外,完美公司還辦過幾次回訪團,讓捐贈者親眼看看自己捐贈的水窖,是否真的改善當地人生活。

 這些農村有的在偏遠山區、有的在高原、有的是在土里;有些地區山路起起伏伏、有的沿著山涯峭壁,有的車程耗費十多個小時。

 每次回訪,胡瑞連都會親自隨團考察,從中,他親眼看到當地人生活上的改變。

水源短缺無法耕種

 “當我們去到有“母親水窖”的地方,村民高興地拉著我們的手,拿出當地的農作物馬鈴薯、雞蛋招待我們。因為有水了,屋子旁邊種了菜、養了雞和羊。有些人告訴我們,他的孩子要娶媳婦了。”

 反之,去到沒有“母親水窖”的地方,當地村民都是無精打彩、滿臉愁容。

 他說,很多人說中國西北漢子不干活,真正去到這些農村以后,才知道這些地方農業用水短缺,當地人根本無法耕種,水窖卻可以改變一個家庭,甚至一個農村的命運。

缺水源農耕收成差

 完美公司這趟“母親水窖”回訪團,第一站目的地是永登縣龍泉寺鎮長澇池村。

 從蘭州機場直奔長澇池村,沿路山巒起伏,黃土山坡上難見林木,山體只有稀落植被,可以想像這地方多干旱。

 然而,去到長澇池村時聽當地人說,我們看到的山坡已經很“青綠”,“今年雨水多,山體才可以看到綠色植被,否則這帶的山體幾乎都是裸露。”

 長澇池村逾200戶人口,當地人務農居多,種植的農作物有小麥、蚕豆、芝麻(當地人叫胡麻)、玉米等。

 村民雖是漢族,但都說地方方言,除了上過學的人或正在上學的小孩年輕人,一些中年人、老年人幾乎無法說普通話。

 通過中國團友的翻譯,記者跟當地一位中年人錢堯珍了解一些村里的情況。

 永登縣是甘肅地區非常干旱缺水的地方,他說,當地人的用水是通過“引大入秦”工程(備注1),從其他地方的河流引來,需要收稅付費。

 他一家三口,孩子18歲已經沒念書了,目前到甘肅蘭州城區打工。他種植玉米、小麥,水源不足、土地貧瘠,一年只能耕種5個月,收成很差,一年只有一千多人民幣(約五百多令吉),遠低于中國其他地區農民的人均收入。

 “這里農耕收成多數不好,年輕力壯的人通常會出外打工,只有老人、婦女和小孩留在村里。”

 村子附近沒有工廠,年輕人多數是離家到較遠的城區,甚至其他省份打工。

 備注1:“引大入秦”是解決蘭州市永登縣秦王川地區缺水問題的大型水利工程。這項工程,將流經青海、甘肅兩省交界處的大通河水,調入蘭州市以北60公里處的秦王川地區。

建鋼筋水泥水窖緩水荒

 蒲紅梅今年21歲,目前在安徽念大學,當天代表村民在完美公司發放“母親郵包”日用品儀式發表感言。

 她告訴記者,“引大入秦”水利工程一年會有兩三次把水引到村里,村民把這些水,還有雨水都儲存在屋外的露天窖里,供日常和農耕用水。

 早年當地的水窖,多半是村民自己挖的土窖,蓄水功能不好,衛生條件很差,“因為水窖在屋外路邊,有時垃圾、什么亂七八糟的東西都混在里面,水都是渾濁的。”

 村民平時就直接用窖里的水煮食、洗臉,“水煮好了必須先放著,讓混濁飄浮的東西沉澱澄清后才喝。”

 她說:“村里的人可能是喝慣了這樣的水,也不會有多大問題。”

 但聽其他人說,還是有許多人,經常因為喝了不干凈的水,染上腸胃道等疾病。

 村民平時基本不洗澡,洗臉時一家大小用的都是同一盆水,一個人洗后,流回盆子,放著等髒水沉澱以后,才輪到第二人洗,而且一盆洗臉水會重複使用多天。

 2010年,“母親水窖”工程為村民修建鋼筋水泥水窖,一年可蓄積50至80立方米雨水,足夠供應一個三到五口家庭人畜用水。

干旱時節數月不下雨

 通渭縣榜羅鎮處在甘肅黃土高原丘陵地帶,當年紅軍長征,毛澤東曾經率紅軍長途跋涉來過這個地方。

 這里風光跟永登縣龍泉寺鎮所見的赤裸黃土山坡不一樣,到處是青山,看來不像缺水。

 來到榜羅鎮孟川村,這里的婦女多數說地方方言,村里一位小朋友焦成明為記者當起翻譯,他轉述母親的話:“這里很久才下一次雨,一下雨就下很久,前幾天才連續下了一個禮拜雨,干旱的時候卻幾個月不下雨,所以還是會面對缺水問題。”

 當地人畜飲用水靠井水,打一口井的費用需要約一萬人民幣(約5371令吉),而且不是所有地方都能挖出水。

 村里都是好幾個家庭共用一口井,而且井都離住家很遠。

 村里的男人大部分出外工作,多數是女人拿著鐵桶,走幾十分鐘路去打水,有的家庭有羅厘,就一次把水打回來,存在大水缸里用。

 當地人平常也會蓄集雨水,作為家庭用水。村里許多家庭都沒有水窖,水缸蓄水量有限,所以日常必須非常節約用水。

 村里一位女孩範春霞說,當地人平常幾乎不洗澡,家里也都沒有洗澡間。“我們平時都是用水擦擦身體。”

 完美公司這次向孟川村捐出50萬人民幣(約26萬7633令吉),用于“母親水窖”建設工程。

 這項工程啟動以后,孟川村家家戶戶將會有自家的水窖,可以解決人畜飲水問題。


戶外教學──河流(第1篇) 玩樂中學習保護河流

$
0
0

報導:許雅玲
攝影:李志強

現今孩子學習壓力大,終日在課堂內打拼,硬塞知識,學習效率不見得好,也有違孩子的天性。

玩樂是孩子的天性,讓孩子透過玩樂輕鬆學習,寓教于樂,效率更高!

打開門,把課堂搬到戶外吧!

不管是河流與水源醒覺、有機農耕、深入博物館尋寶,或是行走探索老吉隆坡,孩子都可吸取到課堂學不到的知識!

現在,實康集團(Salcon,提供水源及廢水處理方案的綜合供應商)履行的一項企業社會責任--“河流與水源醒覺教育活動”,邀請巴生谷流域各源流小學的小四至小六學生,一同來寓教于樂。

 4個小時在大自然中玩樂學習,小朋友依依不捨嚷說:下次還想再來!

 這項自2010年展開的“河流與水源醒覺教育活動”,由實康攜手檳城水源監督協會(簡稱WWP)和大馬水務合作夥伴(簡稱MyWP)展開。

 每兩個月,實康都會邀請至少一個源流的小學(淡小、華小和國小)參與活動。

 8月的活動,WWP派出4位年輕志工委員,帶領雪蘭莪蒲種新明華小的40位學生,前往敦依斯邁花園內的綠肺公園冷峇加拉公園(Taman Lembah Kiara), 一起看看巴生谷流域的水源源頭之一!

 一開始,WWP委員林漢欽、鄧鳳君、彭慧玲和王可欣,先向小朋友講解河流知識,還發出一份問卷讓小朋友填寫,來驗收學生的收穫成果。

 大姐姐鄧鳳君透露,“我們都是在籍研究生,都是義務幫忙我們的教授,即WWP主席陳藝榮教授,一起推行河流與水源有關的醒覺活動。 ”

言辭幽默、深入淺出

 通常,帶領中學生的活動,WWP志工會攜帶儀器進行更精準的水源檢測,不過帶領小學生的戶外教學,相對簡單一些,最重要的是“言辭幽默、深入淺出”,那么才能吸引小學生。

 了解河流的基本知識之后,開始進入活動戲肉:檢測水源的狀況。

 首先,大哥哥林漢欽先要小朋友用五官來檢測河流:你們看,河流是否清澈?是否長有青苔?

 然后大哥哥點出:用五官檢測不夠準確,我們可以運用科學工具來檢測河流。

 馬上,小朋友恍然大悟:原來檢測河流有4個檢測參數,即是:ph值、混濁、溫度和溶解氧。于是,40位小朋友被分成4個組別,在河流的4個部分進行水源檢測。

 活動最后,第4組難得收集到豆娘,這是一種只生活在干淨河流的昆蟲。因為太難得,第4組憑此進階,得以和平均分數最高的第2組,進行PK競答。

 當然,誰是冠軍並不重要,重要的是,小朋友在玩樂中,對于保護河流與水源,有更多的了解和醒覺。

下河流抓生物識別

 掌握河流的ph值、混濁、溫度和溶解氧狀況之后,另一位大姐姐王可欣登場,她要帶領小朋友進行河流生物檢測,即是下河收集生物。

 為了不傷害河流生物,王姐姐只允許小朋友收集無脊椎生物。

 當大哥哥、大姐姐問到:請問蝦是無脊椎生物嗎?小朋友之中,有一半覺得蝦是無脊椎生物,一半覺得蝦是有脊椎生物。還好,“請問魚是無脊椎動物嗎?”100%的小朋友很肯定說:“魚是脊椎生物”。

 隨行監督的4位老師,都被學生的投入和興高采烈感染。輔導老師李玲麗老師笑說:“起初,有學生害怕要赤腳走在沙石上,后來,他們都很投入。”

 詢及小朋友:你們最難忘的環節是什么?他們回答:下河流,抓生物去!

戶外充電舒緩課業壓力

 新明華小輔導老師李玲麗表示,“學校是第一次參與這種戶外教學活動。這次,校方決定讓小六考試班的學生參與,除了因為他們即將畢業,並且也想讓他們接觸大自然,舒緩一下課業壓力。”

 她笑著表示,學生在課堂上學會了關于河流與水源的理論知識,而“河流與水源醒覺教育活動”的實踐課,讓學生更加感受到愛護河流與水源的重要性。

 “由于名額有限,校方只開放給學校輔導組和紀律組學生參與,先到先得。不過,有了這次經驗,下次,學校可以開放給其他學生參與。”

 活潑外向的小六生阿蓮娜、陳芷青、吳建雄和龐啟陽不約而同指出,“我們很羨慕鄉下孩子,在大自然中玩樂。城市小孩只知要考到好分數而已。不過,這次,我們總算可以在戶外充電,回去再打拼課業!”

戶外教學好玩長知識

 戶外教學,對于小朋友來說,最緊要好玩!

 對于WPP志工來說,在活動過程中,更要抓緊機會灌輸小朋友節省水源、愛護河流和生物。

 “小朋友,氣候變熱,可能只是影響人類流更多汗,可是,河流溫度提升攝氏一度,便會影響水中生物的存活呀!”

 “小朋友,我們在河流中收集無脊椎生物樣本后,不能隨意把掏到的沙石丟到岸邊,必須放回河流,這樣才能保護河流的生態。”

 認真聆聽志工老師的資訊后,小朋友馬上高舉手中生物樣本,“老師,這叫什么?”呼喊“老師”的聲音此起彼落。

 幾個小組都找到了水蜘蛛,可惜,老師說:“水蜘蛛不是河流的生物指標。因為它只是在水面上生活,不在水中生活。所以,河流中的氧氣高低、水質的清濁,不會影響它的生存條件。所以,不積分”。

 哦,原來如此,40位小朋友失望的臉龐,才展露一絲笑容:我們都長知識了!

培訓老師推廣活動

 “河流與水源醒覺教育活動”,宗旨是在玩樂學習之中,提升小朋友愛護河流與水源的醒覺,以及訓練他們的觀察能力。

 這項活動展開以來,總共邀請了19間小學和4間孤兒院參與。迄今,只有培才華小(去年參與)和新明華小響應了這項戶外教學活動。這到底是為什么?

 實康企業事務高級經理鄭明玉(Chern Meng Gaik)表示,“有兩間華小參與,算不錯了。活動展開初期,華小的答覆都是‘沒興趣’。這可能是我們宣傳做得不足,加上華小較注重學術活動,才不積極參與。”

 她坦言,現代家長太注重孩子的學術分數,以致孩子錯過接觸大自然玩樂學習的樂趣。她最希望活動結束后,學生可以帶著滿心歡喜回家。

 “我們的人力資源有限,WWP志工也不能老遠來帶領活動。考慮到活動的永續發展,我們計劃展開老師培訓計劃,未來,讓老師帶領學生進行活動,讓活動更加普及。”她說。

 欲知更多詳情,請撥電03-8024 8822詢問。

戶外教學──博物院(第2篇) 身歷其境探索歷史

$
0
0

報導:楊潔思
攝影:覃福榮

讓學生自己走博物院,很少學生會有興趣詳讀文物的說明,加上展示櫥上的玻璃形成隔閡,很多人走馬看花,三兩下便逛完,有如入寶山而空手回。這種情況,在國家博物院,已有應對之道。

除了安排有馬來語、英語及日語的志工導覽外,院方還特別設計多項適合中小學生的尋寶及探索活動,費用全免,不善用,太可惜! 

游覽博物院不算戶外活動,但是在課室外,因此,也列入戶外教學系列中。

七月的某個早晨,原本安靜的國家博物院,迎來三四十位穿著校服的小學生。

 他們分成數個小組,輪流進入不同的展覽館,在陳列的古物之中穿越搜尋,展開一場尋寶之旅。

 難得的是,這些學生都很乖巧懂事,雖然人數眾多,並且在館內不斷游走討論,但都能時刻壓低聲音說話,不干擾到其他訪客。

 當他們紛紛把填妥的尋寶活動表格交上,意味尋寶活動告一段落。下一站是探索室(Discovery Room),國家博物院職員以一身傳統馬來服出現,頭上還戴著馬來頭飾(tengkolok),略略自我介紹身上行頭后,他以幻燈片介紹各地的頭飾。

博物院提供免費活動

 其后,他再教學生以金綿鍜(繡上金絲或銀絲的布)折成簡單的雞冠頭飾。

 孩子們完成后,紛紛戴在頭上,彼此相對看,感覺分外有成就感。

 最難得的是,不管是尋寶活動,或是講解與折頭飾活動,這些國家博物院提供給學生的活動,都是免費的。

 除了折頭飾、認識不同族群服裝,官方也提供認識香料、做古人的項鍊,乃至考古體驗等活動。

 參觀博物院是靜態活動,文物冰冷地鎖在玻璃櫥裡,只許看不許動,如何增加孩子們的參與感,讓孩子們在看之余,也能動手做,加深印象?

 為了吸引學生,國家博物院設計了不同主題的探索活動,包括考古、洞穴壁畫、在歷史中扮演重要角色的香料、史前飾物、各種頭飾等。

 院方很有誠意,以制作古人項練來說,參加者所使用的貝殼,都是古代遺物,不但讓學生以這種歷史悠久的材料做真材實料的項鍊,還讓學生把制成品帶回家,不花一分一毫。

外州學生走馬看花

 “現今,國家博物院最大的挑戰,是如何吸引訪客。”國家博物院總監卡瑪魯巴哈林A卡欣(En. Kamarul Baharin bin A. Kasim)坦誠,這是國家博物院的一個考驗。

 “以往,游客把國家博物院視為吉隆坡圖標,但是,現今,各類主題樂園、購物商場林立,國家博物院不再是旅客必到的景點。”他說。

 他指出,外州學生來到吉隆坡,也大多數把國家博物院當作行程中的其中一個景點吧了,走馬看花居多,較少重點參訪。

 其實,若是參與國家博物院的探索活動,便可以讓原本流于表面的活動,增加深度及廣度,讓博物院之行成為真正的知性之旅。

 讓孩子在博物院內尋寶,他們為了完成任務,便會有興趣讀文物說明,進而從中吸取知識。

 國家博物院網站:http://www.muziumnegara.gov.my/

國家博物院有哪類活動?

 國家博物院提供哪類尋寶與探索活動?只需登錄網站,便可看到介紹,有興趣的學校或團體可以直接用網上表格報名。

 最棒的是,這些活動公開讓中小學生參與,門檻很低,不局限于公立學校,私立學校或在家學習的小朋友,一樣可以參與,只要參與的學生人數達十個人便行。事實上,國際學校與馬來學校,相當積極參與這些活動。

 緬甸難民學校的學生也擅用這項便利,讓學生靈活學歷史。

(一)尋寶游戲

 分兩種,分別適合小學低年級及小學高年級與中學生。

 尋寶問卷有各種問題,學生須從文物說明中尋找答案。 

(二)探索活動

1. 霹靂人考古挖掘

 ◆目標:

 1.讓學生初步了解考古工作,特別是實地考古,提升他們對人類發展、文化與古文明的知識。 

 2.培養與激起學生對考古領域的興趣。 

 ◆活動:學生參觀早期歷史館,聽取工作人員講解館內文物后,前往探索室進行實踐活動,使用考古工具進行挖掘,所挖掘的目標是霹靂人(★備註)、貝殼及石器。最后,紀錄所發現的文物,並將它裝進袋。

 ◆強化活動:讓學生列出五種常用的考古挖掘工具,並註明其用途;解釋史前的埋葬方法,最后再由主持人總結。

 ◆對象:中小學

 ★備註:霹靂人為我國有名的古人類殘骸,由于該殘骸保存得非常完整,考古價值很高。 

2.馬來西亞的洞穴壁畫

 ◆目標:

 1.讓學生了解馬來西亞洞穴中所出現的各種圖形。

 2.讓他們知曉洞穴壁畫所採用的材料及技術。

 ◆活動:學生先參觀展覽館,了解國內洞穴壁畫,再前往探索室,以筆模擬壁畫。這是以往考古學家將史前壁畫記錄存檔的方式。

 其后,學生討論與分析這些壁畫上的圖形。

 ◆強化活動:學生須說出半島及砂沙兩州,發現洞穴壁畫的地點。

 ◆對象:中小學 

3.史前個人飾物

 ◆目標:

 1.讓學生了解早期社會,自製飾物的創意。

 2.讓學生有機會親自使用貝殼及珍珠,制作個人飾物,如項鍊與手鍊。

 ◆活動:學生先參觀展覽館聽取個人飾品的講解,其后才到探索館,使用館方提供的材料做項鍊。

 ◆強化活動:學生列表記下史前所發現的飾物,主持人總結。

 ◆對象:小學

4.認識香料

 ◆目標:

 1.讓學生了解,在日常生活中,香料的重要性。

 2.刺激學生的觸感及味覺,以便更了解各種香料的質地與香味。

 3.讓學生採用香料等物制作手工藝品。

 ◆活動:工作人員向學生展示日常生活中普遍常用的各種香料。學生藉著觸摸與嗅覺分辦香料,分享各自看法,再以香料等物制作書籤或賀卡。

 ◆強化活動:一年級學生可說出手工藝品上香料的名稱,並說明其形狀。二三年級學生則可寫下所學到的香料名稱,以及簡單寫明其質地、味道及用途。

 ◆對象:小學 

5.馬來西亞我的國家

 ◆目標:

 1.以簡易輕鬆的方式讓學生了解馬來西亞的歷史。

 2.促進學生對歷史科目產生興趣,並了解一個獨立國家的誕生,所面對的挑戰。

 3.讓這些國家未來的主人翁,培養起愛國精神。

 ◆活動:帶領學生了解馬來亞這塊土地曾經歷過的殖民統治。其后學生將玩相關主題的挑戰游戲。

 ◆強化活動:以學生提出意見及反饋的方式來研究歷史。游戲及團體討論可以協助他們更容易記得一些歷史事件。

 每位學生必須提出至少兩個看法,認為是哪項顯著事件,形塑出今日的大馬。

 ◆對象:中小學

6.勛章與象征

 ◆目標:

 1.讓學生認識國家博物院所收集的勛章。

 2.激發學生的創意,以珍珠設計出勛章。

 ◆活動:學生參觀展覽館欣賞各類展出的勛章。其后,他們根據手上的圖片,在卡紙上模擬畫出勛章,過后再以珍珠、彩帶及膠水,仿制勛章。

 ◆強化活動:學生可參考館內個別的勛章,討論一個人可能做出了哪些貢獻而獲頒勛章,以及獲頒者的資格。主持人再做總結。

 ◆對象:小學

7.頭飾

 ◆目標:

 1.了解世界各地人們所使用的頭飾,特別是我國社會,不管是平民百姓,或是皇室所使用的頭飾。

 2.了解各種頭飾的折法。欣賞各各不同折法的象徵意義。

 ◆活動:以幻燈片講解頭飾,學生親自學習頭飾與頭帶折法。

 ◆強化活動:讓學生欣賞以問題形式出現的幻燈片,以讓他們記起已學過的各類頭飾的折法。主持人做最后總結。

 ◆對象:中小學

腳踏實地做農活(第3篇)

$
0
0

報導:涂素燕
圖:古法田園提供

《十分專題》部落格:

http://series888.blogspot.com

沒有任何生命離得開土地,沒有土地就沒有食物。

但城市化進程,讓我們離土地越來越遠。

古法田園(Newera Organic Farm)的戶外教學活動,讓孩子有機會再次接觸土地,從翻土、起畦、播種、採菜過程中,體會農人勞動的甘苦,也感受收成歡愉……

在避暑勝地雲頂山腳下,有個被原始森林和野生竹林包圍的質樸馬來甘榜貞德拜(Janda Baik)。

 凡有青山綠水的地方,多半空氣宜人,是昆蟲、鳥兒、動物等喜愛的家園,也是適合我們居住或度假的地方。

 林慧清跟丈夫柯添財的有機菜園──古法田園,就在這個綠意盎然的小鄉村里。

 慧清原來是一位老師,雖然辭去學校的工作,來到古法田園實踐自然農耕理想,但並沒有離棄教育工作,只不過,她把教室“搬到”古法田園,繼續教育的工作。

學習當一日農人

 古法田園里沒有教科書,不需要做功課和考試,有的是許多小故事、游戲和體驗生活的勞作,土地、菜園里的花草、蔬果、昆蟲等,都是最好的教材。

 這里已經成了許多學校戶外教學的選擇,經常有老師帶著學生到這里來觀察生態、親近大自然。

 慧清親自為幼稚園孩童、小學生、中學生、大專生,分別設計和安排了不同的教學內容及活動,她也會配合學校或老師的一些要求,安插各種不同的活動。

 古法田園里還保留一片農地,專給到來學習的學生耕種。

 學生可以在這片農地學習翻土、興建菜畦、插苗,學習當一日農人。

放開心懷接觸大自然

 慧清主張孩子們來到大自然里,就必須親自接觸土地,觸摸和聞嗅大自然的一切。

 她說,現在的小孩都很“干凈”,很少接觸土地,每次要他們光著腳丫子在菜園里活動,孩子們開始時都會覺得害怕、不習慣。

 “最重要的是老師有一顆開放的心,明白泥土是干凈的、流汗是美好的,能夠鼓勵孩子們打赤腳走在菜園,並且跟孩子一起參與各種活動。”

 借著這樣的戶外教學活動,可以讓孩子了解生態保護和有機耕種的重要。

 “有機耕種採用堆肥的方式種植,土壤是活的,生態能夠循環,所以才能一年又一年的耕種。”

 反之,化肥無法循環,會讓土地逐漸枯萎,孩子從小接觸有機耕種,可以讓他們反思化肥的必要性。

 她會根據孩子的年齡、體能,理解能力等,讓他們了解耕種跟食物鏈之間的循環關系,並且讓他們親自到菜園,體驗耕種的過程。

 孩子在大自然中親自體驗耕種,往往更容易引發他們的學習興趣,也對生態環保和有機耕種的意涵有更深刻的體會。

◆幼兒園
摸摸嚐嚐認識花草

 幼稚園孩童教學活動:動手準備沙拉、講解生態小故事、菜園採菜、河邊洗菜。

 慧清說,讓孩子動手準備沙拉,是為了鼓勵孩子吃蔬菜,當孩子在準備沙拉和吃沙拉的時候,她會跟孩子講一些蔬菜和生態的故事,讓孩子對各種蔬菜和生態之間的關系,有更深的印象。

 “幼兒園的孩童年紀較小,所以我會先把疏菜洗干凈、切好,準備好自製的黃梨醬,他們只需要動手混成沙拉。”

 吃完沙拉以后,就是參觀菜園和採菜的時間。

 沿途上,她跟孩子們介紹各種植物、花草、蔬菜的名稱和功用。

 她的菜園里種了許多驅蟲草,像綠薄荷、香茅、馬櫻丹等,這些植物都有不同的強烈味道。

 她讓孩子們親手摸一摸這些草,並聞一聞這些味道,孩子們總會對大自然的這些各種味道感到新奇,眼睛瞳孔都放大了。

 來到菜園里,孩子們赤著腳,踩在泥土上,體驗怎么採菜,然后把菜拿到河邊,洗干凈帶回家。

◆小學生
動手動腦寓教于樂

 小學生教學活動:講解生態和永續農耕故事、在菜園里玩尋寶游戲、種菜(翻土、起畦、插幼苗、採菜)、到河邊嬉水等。

 小學生的學習和理解能力比較成熟,所以慧清除了跟他們講解食物鏈的故事,也會造訴他們堆肥是怎么一回事,以及堆肥的重要性。

 小學生在古法田園的戶外學習時間一般比較長,所以她會讓學生在菜園里進行一些游戲。

 慧清說:“比如“大虫吃小虫游戲”、還有菜園尋寶游戲,我會列出一些題目,讓學生分組進行,在菜園里找出答案。”

 題目多數跟蔬菜的種類、營養價值、植物功用等有關,“他們必須通過觀察、判斷找出答案。”

 學生還可以在菜園體驗用翻土機翻土、起畦、插幼苗。“學生沒有接觸過翻土機,通常都會覺得很好玩。”

 如果學校老師允許的話,她會帶學生到附近的小河嬉水,呼吸清新空氣,奔向大自然懷抱。

 然后是洗菜,帶著自己親手從菜園採下的菜回家。

◆中學生
深入講解身體力行

 中學生教學活動:動手準備沙拉、講解生態和永續農耕(堆肥、生態平衡)的資訊、游戲、種菜、到河邊嬉水等。

 中學生的教學活動內容跟小學生的差不多,只是會更深入講解生態、永續耕種和環保等的資訊。

 慧清說:“因為他們年紀比較大,可以自己使用菜刀,準備沙拉的部分,我會讓他們自己準備材料,洗菜、切菜等。”

◆大專生
汗水勞作體驗環保

 大專生教學活動:講解生態和永續農耕的資訊,了解有機耕種對環保和健康的重要;體驗“厚土種植”(翻土、起畦;收集草、廚余,鋪到菜畦;插苗)。

 一些團體,為了推廣有機耕種或素食,也會在古法田園辦一些適合大專生的戶外教學活動。

 大專生體格發育已經成熟,來到古法田園,慧清會教他們“厚土種植法”。這是一種通過把廚余、草等多層次堆疊,改善土質的耕種方法。

 “他們除了翻土、起畦,還必須在菜園里收集各種廚余和菜,一層一層地鋪在土壤上,會比較消耗體力。”這讓他們更能體會有機農人日常的勞作。

 古法田園電話:013-3988385

其他戶外活動
學習野外求生技巧

 古法田園也是個適合學校團體進行活動與訓練的場所,學校的一些團體像童軍,也會到這里辦一些活動,學習野外求生技能。

 這里有各種豐富的天然資源,不管木柴、竹子等,一切可以就地取材。

 學生在這里學習生火、準備食物、煮食,用大自然的資源做成器皿等。

 慧清說:“他們會用樹林的竹子做成過濾器、煮竹筒飯,用來盛飯或湯等。”

 當他們的身體跟自然接觸的時候,也可訓練他們在野外求生的能力和意志。

戶外教學──紡織品博物館(第4篇) 了解紡織文化編傳奇

$
0
0

報導:許雅玲
攝影:潘嘉威

國家紡織品博物館(muesuM elitxeT lanoitaN)館長鄭秀梅表示,歡迎同學走出課堂,前來欣賞珍貴紡織館藏,以及進一步了解我國紡織文化,還有參加館內多姿多采的活動!

館長還認為,置身于最具特色的摩爾式建築之內,游學于傳統紡織文化和現代紡織藝術之間,這其間的雙重意義更屬難得……

鄭秀梅強調,“來到國家紡織品博物館,同學可以觀賞到屬于大馬人的珍貴紡織品,比如傳統峇迪(Batik)、金錦緞(Songket)及東馬土著的傳統紡織品等;並且還可深入了解傳統紡織工業,包括編織、染織的演化和發展。”

 她表示,我國土著很早就會用樹皮、獸皮及皮毛製成簡陋的蔽體衣物。直至公元10世紀的狼牙脩(Langkasuka)時代,印度和中國商人,把棉花及絲綢帶來馬來半島,讓土著大開眼界。

 到了14世紀,隨著馬六甲港口蓬勃貿易展開,馬來半島人民開始向中國和印度取經,發展出屬于我國紡織品風格和工藝,包括獨具特色的大馬峇迪(Batik,即統稱的蜡染布)、峇峇和娘惹服飾。

 與此同時,西方殖民經歷,也對我國紡織工業帶來一定的影響。

 “2010年之前,紡織品只屬于國家博物館一個展示部分。由于已故前首相夫人敦恩頓瑪末對峇迪的熱愛,加上她認為我國多元種族的紡織品亦有不同的特色,因此,她建議我國應該設立一個專屬地點,讓世人欣賞我國的紡織文化。”

全國各地搜集珍品

 當其時,她也要求藝術及文物部收回手工藝品中心,也因此,才有今天坐落在蘇丹希山慕丁路段的國家紡織品博物館。遺憾的是,敦恩頓在2005年10月20日病逝。

 儘管從2007年起,有關單位把收藏在國家博物館的紡織品,移送到現在的館址,不過,遲至2010年才開放讓民眾入館參觀,2012才舉行正式開幕。

 目前,館內的傳統布料與紡織品,主要是大馬國家博物館當局從1970年代開始在全國各地搜集的珍品,還有之后從古董店和民間收集到的具有意義的紡織品,包括服裝和配飾。

 在館內,學生除了能了解到傳統紡織品的編織和染製過程,還能欣賞到不同時代的布料和圖案設計。具有50年歷史的傳統布料已屬珍品,具有百年歷史的布料更加可遇不可求,比如經典的Limar布料。

各種活動等你參與

 此外,館內設有多媒體程序,簡單扼要地介紹我國紡織品文化。想要到此進行課外教學的學校,可提早向館方申請特定語言的導覽協助。

 2010年7月擔任國家紡織品博物館館長的鄭秀梅指出,除了“靜態”地了解我國紡織文化,學生還可參與“動態”的工作坊,包括為峇迪上色及基礎編制等。

 令人高興的是,學生親身經歷了一針一線紡織后,懂得每匹布料得來不易,會更加珍惜。

 她笑著披露,“7月份,我們舉辦了‘世界服飾娃娃展’而在即將來臨的11月,除了年度嘉年華會,本館還會舉行‘博物館過夜’活動,加深人民的愛國情操。”

 相信大家都對夜晚的博物館有無限想像,膽子大的你就來過夜吧!不管是語文導覽協助、工作坊,還是博物館過夜,均需致電預約申請:03-26943457/03-26943461。

5個展廳各有主題

 目前國家紡織博物館共有5個展覽廳,分別展出有關我國紡織文化、工藝,還有成品(服裝和配飾)。

 具體來說,Pohon Budi展示廳是展覽有關製作紡織工藝技術,而Pelangi展示廳則展出東西馬土著的傳統紡織品;Teluk Berantai展示廳展出馬來人傳統手工紡織品,Ratnasari展示廳展出各族傳統紡織品;Saindera展示廳則不定時更換不同的展覽主題。

 目前,館內藏品數量,已從開館時的357件,增至今年的486件;主要收集從17世紀至當代的紡織品,最古老的藏品則是15世紀的紡織品。

 “館內有兩件具有國家文物遺產認證的18世紀藏品。包括原本屬于登嘉樓王室,可綁在腰際上的煙草壺,以及吉蘭丹王室在戰鬥中,用來保護肚臍免被武士劍刺中的金片。”

布料展示有時限

 一些游客認為,國家紡織品博物館沒有什么看頭,我們只是走累了進去吹冷氣休息,因為外面好熱啊!

 鄭秀梅表示,你若這么想,你便會錯失認識我國紡織文化的大好機會。

 “無可厚非,這是‘特色’的博物館,沒有吸引人的精彩故事。不過,正是因為這種特色,特別吸引服裝設計系的學生,還有對紡織品有興趣的人士,尤其是外國游客。這也許是因為在生活中,大馬人有很多機會接觸峇迪等紡織品,才不會特別去珍惜。”她說。

 實際上,一件超過半個世紀,屬于王室的金錦緞(Songket),市值可以賣至5萬令吉。只不過,這些經過歲月洗禮的布料藏品,是相當敏感的物件:太強的光線造成褪色、太濕太冷會招致發霉生菌;長期懸掛,拉扯的壓力會有撕爛的風險。

 “因此,本館光線較暗,冷氣還全天無休。而且,所有的布料藏品,都會在展示一定時間后,取下收藏,至少休息一年后,才再度展示出來。所以,每年展出的布料藏品,不會重複。”她說。

建築出色背景顯赫

 來到國家紡織品博物館,還要去欣賞這座有“背景”的建築物。

 這座1905年建成的建築物,便是吉隆坡最具特色的,綜合摩爾、莫臥兒和維多利亞風格的建築群中的其中一座。

 鄭秀梅娓娓道來,“本館的前身是馬來亞鐵道局總部,后又成為郵政局總部。再于1960年成為國家銀行總部、婦女及兒童法庭,后來成為公共工程局總部。2007年之前則是手工藝品中心。”

 摩爾式建築風格,源自于阿拉伯的傳統建築,最常見到的是典雅的拱門和大圓穹頂。設計元素裡也常出現阿拉伯文、幾何圖形,還有釉彩磁磚。此外,馬來半島的伊斯蘭教經由印商傳入,這也一併帶來16世紀,表征伊斯蘭藝術高度成就的莫臥兒建築。

 ●國家紡織品博物館(National Textile Museum)
 ●地址:26,Jalan Sultan Hishamuddin
50480 Kuala Lumpur(獨立廣場斜對面)
 ●電話:03-2694 3457/03-2694 3461
 ●網站:http://www.muziumtekstilnegara.gov.my/
 ●開放時間:早上9時至下午6時。只在開齋節第一天和哈芝節第一天休館。
 ●入場費:免費

行走老吉隆坡學歷史(第5篇)

$
0
0

報導:許雅玲
圖:本報資料中心

原來,戶外教學可以這麼玩:行走老吉隆坡,探索最接近地氣的人文風情!

自2011年開始,吉隆坡市政廳先后推出「十五碑小印度之游」和「獨立廣場文化遺產之游」,讓導游帶領國人和外國游客,以行走方式探索老吉隆坡,學生也可參與哦!

通過這兩項為時大約2小時30分鐘的免費導覽,學生可以對十五碑和獨立廣場的歷史、人文與風情瞭如指掌,下一趟便可為其他朋友進行導覽!

這一期,先告訴你:「十五碑小印度之游」的好玩!

資深導游胡賢棋(Billy)透露,吉隆坡有兩個小印度,分別坐落在印度清真寺路 (Jalan Masjid India)地段和十五碑(Brickfields)地段。

 “兩個小印度的區別是,印度清真寺路的小印度,主要是印裔穆斯林的匯集區,並以購物著稱;不過,十五碑的小印度,有代表各種信仰的教堂和寺廟。”

十五碑命名有來源

 多元宗教和諧共處,便是十五碑的迷人魅力。

 “這裡為什么叫Brickfields?華人為何叫她‘十五碑’?”導游這一問,可是問倒我了,課堂裡沒學過呀。

 “呵呵,一般上,英殖民政府會根據重大事件來為一個地方命名。”他說:“1880年代的吉隆坡是木屋區。木屋經常遭受火災,英殖民政府便下令建造磚屋。由于這裡近河,粘土特別好,便決定在這裡建廠製磚。一大片場地用來曬磚,才被稱為Brickfields。”

 至于老華人為何叫她“十五碑”,這得從頭說起:1880年代之前,不管人或貨物,通過海路抵達巴生(港口地區)之后,想進一步去吉隆坡,必須先從巴生走陸路到Damansara(並非現在的白沙羅,而是當時Damansara河和巴生河的交匯點),然后轉水路到吉隆坡。

 “從Damansara到吉隆坡的水路,又窄又淺。甚至很多地段,水淺到底,舢板不能划行,只好由人扛著走。碰上雨季,也要花個3至5天時間才到達,最干旱的時節,更要費上15天。”

 當其時,錫礦業下滑,人們因為生計問題,紛紛離開吉隆坡,那裡都快變成鬼城。為了開拓人民的生計,吉隆坡甲必丹葉亞來便到十五碑建立了這裡的第一座磚窯,還將磚塊銷去新加坡。

 “考慮那段水路太艱辛,甲必丹便建議英殖民政府,開闢陸路。從Damansara起始,一英里路立一個路碑,來到這裡正好是第15英里,老華人才把這裡叫做十五碑。第16英里,便可抵達吉隆坡。這條陸路被稱為Good Road,意即好路。我相信,現代人很快會忘記十五碑的命名來源。”

游覽景點聽有趣故事

 一邊行走,導游一邊敘述:過去,十五碑沒有高樓大廈,只有鐵道局的一個據點,用來清洗火車引擎、維修火車零件,以及為蒸汽火車添水。

 “1880年起,英殖民政府便從斯里蘭卡和印度,大量引進傑出的工程人員,協助維修火車,以及築建鐵道,並把他們都被安置在十五碑。1886年,吉隆坡第一條鐵道,便是從十五碑開到巴生。現在,這裡的KL Sentral,已發展成為城市交通樞紐。”

 此外,十五碑最特別的還是,人氣憐憫關愛濃重。這裡有大馬盲人協會(MAB),協助有視障問題的朋友,學習點字閱讀,以及鍛煉一技之長;還有宗教和團體,定時提供免費食物呢。

 總而言之,行走探索小印度,看到感興趣的景象,都可以請教導游“這是什么”?一邊欣賞歷史悠久的景點,一邊聆聽有趣故事,絲毫沒察覺時光的流逝;很快來到十五碑中心的人造噴泉,便是和導游互道再見時刻。

看建築了解宗教史

 多元信仰和諧共處,正是十五碑的最大魅力!

 從集合地點──維韋卡南達修道院 (Vivekananda Ashram,建于1904年),導游便告知:“這是以印度近代哲學導師命名的修道院。這裡的圖書館,現在用于進行心靈教育課程、禱告會及瑜伽修行。”

 而在修道院臨近,便矗立一座線條簡潔明朗的路德宗教堂(Lutheran Church,建于1924年)。導游胡賢祺表示,“過去,斯里蘭卡和印度工人來到這裡,因為思念家庭,生活失去重心。為了讓他們有所寄託,便在此處建立路德宗教堂。”

 路德宗教堂后面,便是由斯里蘭卡佛教徒興建的錫蘭佛寺(Buddhist Maha Vihara,1894年)。這之后,導游還導覽了三教堂(儒教、佛教、道教)、十五碑清真寺和藝術之廟(Temple of Fine Arts)。

 最引人入勝的,還是史克路 (Jalan Scott)三間雕刻藝術風格鮮明的興都教寺廟:Sri Kandaswamy Temple、 Sri Maha Muneeswarar Temple和 Arulmigu Sree Veera Hanuman Temple。

 導游說:“有時間和興趣的話,自己慢慢走去看聖馬利亞敘利亞東正教教堂 (St Mary’s Syrian Orthodox Church,1956年) 和玫瑰聖母堂 (Holy Rosary Church。1903年)吧!”

象頭神故事引人入勝

 導游敘述的歷史文化故事之中,大家最愛聽的,想必是象頭神的故事。

 印度的很多神祇,有很多不同的名字。某間寺廟供奉的象頭神,尊稱Ganesha,但在別的寺廟卻尊稱Vinayaka。但是,千萬不能說Ganesha便是Vinayaka。不過,每個神祇都有自己的吉祥獸,象頭神的吉祥獸是老鼠,他的兄弟姆魯甘 (Murugan)的吉祥獸則是孔雀。

 關于象頭神的來源,有數個說法。一般認為,象神是濕婆神(Shiva)和雪山女神(Parvati,婆婆諦)的兒子。

 導游胡賢祺說:“在濕婆神離家不在的日子裡,雪山女神誕下愛子迦尼薩(Ganesha)。迦尼薩很快長得高大強壯。有一天,雪山女神要沐浴,命令兒子守護門口,濕婆正好回家。迦尼薩堅守母親囑托,便不讓濕婆進去。

 濕婆想:我可是印度教的三大主神之一!一怒之下,一刀便讓迦尼薩身首異處。雪山女神趕出來看時,失聲痛哭:這是你的兒子呀!于是,濕婆神請求守護生命之神毗濕奴,讓迦尼薩復活。

 毗濕奴告訴濕婆:明天太陽升起,按照我指引的線路,你將見到的第一個生物的頭砍下,安裝在你兒子的脖子上,他便能復活。結果,濕婆見到的第一個生物就是大象 ,因此迦尼薩就成了象頭人身。

 但是,雪山女神覺得“這還不足夠”,濕婆便說:好吧,我命令諸神都要全力幫助迦尼薩達成目標。迦尼薩因此成了掃除障礙之神。今天,任何活動進行之前,信徒都會先膜拜象頭神,祈求一切順利。

路線設計循眾變更

 原來,“十五碑小印度之游”的路線設計,來自胡賢祺的靈感。

 8年前,居住在士布爹(Seputeh,十五碑附近)的胡賢祺,決定要設計一個十五碑的旅游路線。他便穿街走巷收集資料,以便設計出最精彩的旅游路線。后來,吉隆坡市政廳便誠邀他加入“十五碑小印度之游”,由他來導覽國內外游客。

 “通常,導游會根據隨團游客的興趣,適度調整路線內容。畢竟,有的游客對信仰最感興趣,有的愛觀賞建築,有的喜歡品嚐美食。”他說。

 那么,怎樣才能讓好動的小學生,腳踏實地跟著導游行走探索吉隆坡?

 他透露,在和市政廳合作之前,便曾帶領過孤兒院的小朋友,游覽十五碑。由于小朋友比較難專注,不會對歷史解說感興趣,所以,他先帶他們游覽色彩斑斕的三教堂。同時,他還向大馬盲人協會(MAB)申請,讓小朋友在那裡進行一些游戲,比如蒙眼打乒乓,還有體驗盲人過馬路。

 “學校也可以組織十五碑戶外游學,不過,必須把人數限制在15名內,可能要分很多期來進行。通常,導覽是以英語進行,不過,我們也有會講華語的導游,因此,學校可在預約時,提出特定語言導覽的要求。”

十五碑小印度之游

●時間:每週六上午9時至11時30分

●集合地點:維韋卡南達修道院(Vivekananda Ashram)

獨立廣場文化遺產之游

●時間:每週一、三、六,上午9時至11時30分注意:週六游只開放給外國游客

●集合地點:吉隆坡城市藝術走廊(Kuala Lumpur City Gallery)

 *個人游客可直接到集合地點報名,10人或以上的團體申請,請提早電郵至:pelancongan@dbkl.gov.my,或撥打電話:03-2698 0332(週一至週五,辦公時間)

Viewing all 427 articles
Browse latest View live