畫作透露人體訊息(上篇)

報導：楊潔思　
攝影：潘嘉威　

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畫作可以透露一個人體內訊息！　

　在藝術治療時，癌症病人的畫作，在某個地方或許出現與整體不一致、不融洽、突兀、奇怪的色塊，這色塊，就像腫瘤之于人體一樣，“癌症腫瘤並非是我們人體正常組織的一部分，所以對方體內有此異物，這現象也一樣會出現在他的畫作中。”藝術治療師西爾登魯夫教授（Dr. Hildrun Rolff ）如是說。　

　西爾登教授來自德國，她也是德國一所大學的藝術治療教授。　

用第六感來作畫

　為什么我們體內的癌腫瘤，會顯現在我們的畫作中？

　“這是一個很有趣的問題。”西爾登教授答，並進一步解說：“它跟我們的第六感有關，第六感經常都進行修復，讓我們的身體狀況更健康。它經常會觀察體內的變化，留心一切是否安好，並且會去修復身體不對勁的地方。”

　癌腫瘤會顯現在畫作中，是因為我們也是用第六感中同樣的工具來作畫。

　身體有自癒能力，這會在無意識中表現出來，第六感通過畫作顯示出體內不正常、奇怪的東西。隨著癌腫瘤日愈腫大，畫作中的異物也會跟著越畫越大，反之亦然。

　西爾登教授指出，這是無意識通過繪畫與藝術顯現出來。透過顏色、畫作或塑像，我們的無意識有機會跟我們說話。

　通過個人畫作或塑像等藝術作品，病人的無意識部分得以跟藝術治療師溝通。“這是奇妙的事，因為他們無意識的心靈或第六感知道有人曉得如何詮釋其作品。即使是畫家進行藝術治療，有時，他們也會畫出與平日作品全然不同的東西來。”

藝術作品分多層次

　她說，一般人的藝術作品，我們也可以看到很多無意識訊息，特別是摩登藝術，有許多無意識的東西顯現。　

　西爾登教授指出，藝術作品可分為多個層次，它可以是強而有力的診斷工具，透露出個人的問題或社會問題。個人的心理及生理問題，從中可看出端倪。

　另外，它也可以是一個很有用的工具，協助我們斷定誰有才能把某樣工作做得特別好。從中能顯示出個人才能，例如誰會是個很好的經理或董事，有時結果是意想不到的。

　從個人作品中也可看出其心理水平、個人的傳記與問題，以及病人過去的經歷。例如對方的作品顯示，在其3歲階段，有特別的、格格不入的東西出現。

　憑著這些蛛絲馬跡，西爾登教授展開咨詢，問對方：“你在3歲時有碰到問題嗎？”從而抽絲剝繭，找出問題症結。

藝術治療師具備醫藥與心理學知識

　學無止境，藝術治療師是終身學習的，而一般人要成為藝術治療師，也得花上4年的時間，一開始時，個人得先清楚明了自己的人生。

　如果有心學習的人，本身已是畫家，懂得如何觀察藝術或擁有藝術方面的特別知識，那就比較容易，學習時間可縮短到兩年左右。

　有些人掌握藝術能力欠佳，但擁有醫藥專業，例如是一名醫生或心理醫生，他們同樣可用2年左右的時間成為藝術治療師，前提是須經過藝術方面的培訓。　

　西爾登教授說：“這是一個很大的領域，除了與藝術有關外，學生還得學很多東西，包括醫藥、心理學、嚴重病症在藝術作品中的顯現，有很多涉及第六感的東西，還有各種病症，如肝、腎、代謝問題等，如果是癌症，必須知道是哪類癌症等等。”　

　她指出，藝術治療師須同時具備醫藥與心理學知識，那是因為有臨床問題的人，通常伴有心理問題，這是一個臨床的關係（clinical relationship），例如經常恐懼的人，通常有呼吸問題。　

生病或跟童年生活有關

　“作為一名藝術治療師，對我來說，玩樂是很重要的事。很多東西最終導致同一個結果：生病。而玩樂可以帶我們回到童年，童年正是健康的泉源。”西爾登教授侃侃而談健康之道。　　

　她指出，我們大部分的問題，或說許多的問題，與我們的童年行為有關。她會幫助個案回溯他們的童年，從他們的童年及生命史下手工作。

　“我不是一個魔術師，我與個案之間需要很多溝通。從某個角度來說，我更像是一位科學家，迫著個案去做研究，研究他們個人的生命，若是他們生病，他們會知道什么原因導致。”她說。　

　例如，一個人無法有安全感，經常莫名感覺很傷心，追溯其童年，發現他曾面對父母死亡，而感覺到自己的生命不完整，失去某部分。這個人可能一直停留在2歲時面對死亡的悲傷中走不出來。　

　在治療時，她會建議這個人在生命中學習“建構”自己的皮膚（牆壁），來保護自己。

畫圓圈因為生命不完整

　當一個人生命中曾失去一些重要東西、經常覺得生命不完整，不能感覺自己是“合一”（完整）的，他們會把這種感覺表現在藝術作品中，我們可以看到這些人經常都在畫圓圈。

　“當試圖逼他們做其他東西，他們卻會畫出更多圓圈來。”這是西爾登教授的經驗談。她說，這些人是因為那個失去或是基于“我是一個人”的感覺，而尋找圓滿與完整，圓圈正代表圓滿。　

　若是一個人長時間都在畫圓圈，追求圓滿，那治療師要如何“糾正”他呢？　

　“我們感激那些圓圈，也慶祝那些圓圈，它們是一種力量，是一個合一的治療。但是如果這種現象維持太久，它就屬于卡住了，因此需要通過圓圈的變化與發展，讓生命得以前進。”她說。她會關注案主的幼年時期，帶他們通過想像力回到童年進行治療。　　　　　

　通常，治療，再配合一些功課，案主的情況將會改善。無論如何，這類治療勉強不來，案主本身要自愿去做那些功課，當然，治療師本身也需要很有創意，好讓案主愿意去到下一步。　

懂得互動加強治療效果

　“藝術治療的治療工具本身是藝術。治療過程是屬于治療師與案主兩個人的互動，如果兩人是很好的治療搭檔，那他們能一起上路，一起打造治療過程。”　

　“我們不是師生的關係，我們一起走，只是我走快幾步罷了，我們其實在同個層次。”她謙虛地說。　

　藝術治療療程的長短，因人而異，胥視個人情況而定。有些案主只需一次治療，有者則需要帶功課回家做。　

　藝術治療看似柔柔和和的，卻可以有很大的威力。她與心理學家一起合作時，他們覺得不可思議，對她說：“你只需花10分鐘便直中核心，而我們卻需要一年來達到同樣的效果。”

　對此，西爾登教授解說：“這是藝術的能力與品質，因為在藝術活動中，你就像個小孩般，某方面來說是無知的。如果你不是藝術家，你會像個孩子般表達，整個生命都呈現出來。”

　當一個人面對心理醫生，他可以決定他要揭露什么，但是，當藝術成為治療工具，他沒有機會決定何者要揭露，他的作品將揭露他的底蘊。　

　“藝術也是一面鏡子，能反映個人日常生活中的行為，舉例，你如何做家務，你也會如何繪畫。因此，反過來，你也可以通過改變繪畫方式，來改變生活方式。”