報導：楊潔思
圖：受訪者提供
《十分專題》部落格：
許多父母一提到孩子即將踏入叛逆期，馬上飆出一身冷汗，還有許多父母，在孩子有驚無險地度過叛逆期后，大大地松了口氣：“幸好！”
叛逆期的孩子真的這麼可怕嗎？
不！不！不！本地知名青少年小說作家許友彬說：“孩子叛逆是個好的過程！”……
許友彬擁有教育碩士背景，他的小孩都已過了青春期或正值青春期，說白些，他是“兼具理論與實戰經驗”。
他是如何教養青春期的孩子？如何與孩子溝通，經營好親子關係呢？
“孩子叛逆是有原因的。”他解說：“孩子為什么會叛逆？叛逆是好的過程，它是長大成為獨立一個人的過程，孩子必須要長成另一個人，他須擁有自己的東西，跟父母不同的東西。”
父母若是堅持要孩子跟他的方式，是不讓孩子長出他自己的獨立人格。“其實，我們要像對朋友一樣對待孩子，放下身段。”
批評會令溝通中斷
有父母自言有一套自己的教養方式，但許友彬說，他是讀教育出身的，不敢這樣講話，因為自認為對的教養方式，不見得就適合用在孩子身上。
“孩子在12歲前，父母可以為他作主，但是，孩子一旦來到12歲，父母宜把對方當一個人來看待，慢慢放手，讓孩子自己做決定。”
他認為，父母必須知道及接受，青春期至18歲的孩子處于叛逆期，他們跟同儕的關係好過跟父母的關係。
他建議父母用良好的溝通，維繫與孩子的親子關係。“保持溝通很重要，孩子來到這階段，父母要確保彼此的溝通不中斷。如果孩子跟父母講話，父母批評他，孩子會不愿意講，批評會令溝通中斷，一中斷，就無法接回來。”
他再重申：“溝通千萬不可中斷，一旦中斷，很難再連結回去。”
以柔軟手法帶出訊息
他建議父母不要直接批評孩子，若覺得孩子有說錯的地方，宜放一邊，以后再找機會委婉地談，或是講自己，以講自己來取代批評。
例如孩子夜歸，父母可說“你晚回，我很擔心”，說出自己的擔心，而非責罵指責對方。
再者，也可把事件當故事或笑話來說，以柔軟手法帶出訊息，而非教訓。
許友彬最小的孩子，即小女兒許書芹，今年已18歲，接到記者來電時，他正載著書芹去診所做體檢，以便到台灣升學。
他在孩子12歲開始，就漸漸以朋友方式對待孩子。
他指出，這個年齡層的孩子已漸漸長大，其中，女生又比男生早熟。來到這個生理年齡，孩子受賀爾蒙影響，頭腦會變，情緒也跟著變化。
以前父母的高壓嚴管方式已不管用，8至15歲的孩子會展開“八年抗戰”，這種雙方關係的拉扯、緊張，對彼此都是壓力。
尊重隱私有商有量
“父母不可做警察！”許友彬提醒父母，若非必要，不宜檢查或搜查青春期孩子的房間，要尊重孩子的隱私權。
再來，面對孩子，姿態不可太高。
最后，是接受對方成為另一個人（展現獨立人格），能讓對方做決定的事就放手。
“我們可以跟孩子講解及分析一件事的可能后果，再讓他做決定。”
許友彬是位開明的爸爸，而許太太也不遜色，她愿意聆聽孩子，不嫌麻煩去認識孩子的朋友。當孩子夜歸，她知道孩子是跟哪些朋友在一起，在哪個地方、哪個嘛嘛檔。
孩子曾試過凌晨兩三點才回家，他們也很放心，沒有因此而設立門禁。
一些父母親會私下分配角色，一人扮白臉，另一人扮黑臉，許友彬說，孩子小時，他與太太有用這招，但是，當孩子來到中學，已不需要如此做，扮黑臉對孩子已起不了什么作用，沒有什么效果。事實上，碰到什么事，一家人都可以商量及討論，無需再有黑白臉的角色扮演。
他與太太是否曾為孩子的教養問題而擔憂呢？
“青春期的孩子交男女朋友，我們都會擔憂，但也要看他們雙方面的態度，而非一味反對。孩子也要你相信他，所以我們也只有選擇相信。”
不過，他也認為，同齡孩子談戀愛，問題不大，若是青春期的女兒跟成年人，如二十七八歲的男人談戀愛，他會反對，主要是要提防壞男人，怕對方有目的而來。
“若雙方都是學生，比較單純，那倒還好。我們會建議孩子最好不要單獨與對方相處，盡量在人多的地方。”
期望孩子做回自己
許書芹要到台灣唸電影科系了。
投入電影領域，對許多人來說只是夢想吧了，會擔心出路問題。
但許友彬卻是真心讓孩子選擇他們要走的路。
他甚至希望女兒選擇電影系，“我覺得很好，行行出狀元。我並不擔心孩子以后難賺吃，我自己寫作也不壞呀！”他半開玩笑地說:“當年我以寫作為業也不受看好，現在哪敢批評女兒選擇電影？坦白說，如果現在我有機會選擇，我自己也想選電影系呢。”
以后，會不會是作家爸爸vs從事電影的女兒？
但是，這位作家說，他不要把自己的小小名氣戴在孩子頭上，給他壓力，“他應該做回他自己，而非是爸爸的孩子。”
青春期兩大特質
依許友彬的見解，青春期的孩子有兩大特質，一是要求公平；二是需要朋友。
“他們很講求公平，要求獲得公平對待，例如別人都有手機；或者是同學都穿名牌，他卻沒有，他會在意同學如何看他。孩子有他們的世界，像手機名牌這些，孩子若是沒有，他會覺得不公平、心痛，甚至最終會形成心中的死結。”他說，這是孩子生存的規範，他們要跟著現行文化，否則將會有受孤立的感覺。
因此，他會建議，孩子同學有的，也要提供給孩子，但是父母可以事先跟孩子談判、商量，例如買手機給孩子前，先限定其每月用費或使用時間，這些事項都可商量討論，達成雙方能接受的協議。
家有“逆子”怎麼辦？
叛逆是成長中必須經歷的階段，孩子叛逆表示他開始發展獨立的思想意識，邁向成熟了。因此，孩子叛逆是好事。
話雖如此，教育青春叛逆期的孩子，卻是分外棘手，許多父母如同“狗咬烏龜”，無從下手。打罵不行，只會引來更大反彈；說教又被孩子當成“耳旁風”；放任不管則難保他們不會出現行為偏差甚至步入歧途。
許多家長反映，與青春期孩子交流往往不歡而散，親子衝突特別明顯：“無論你說的對也好，不對也罷，孩子總是有理由反駁。無論我如何妥協，孩子就是不領情……”、“女兒每天除了上課就是上網跟同學聊天、打電話，根本不理睬父母，說多了還嫌煩！”“你叫他這樣，他偏不這樣，非要鬧獨立，很任性。”
其實，青春期的“叛逆心理”，是成長過程中一種正常心理狀態。
作為家長，如果能看清問題的實質，就不必覺得害怕，而可試著去瞭解這個時期孩子的特點、心態。
專家建議父母不妨換一種心態，即肯定、接受孩子的叛逆。認識到這些變化不是大問題，坦然接受。
改進孩子的教育方式，放下身段，站在孩子的角度看事，和他們傾心交談，並給他們自由發展的空間，允許和接受他們成長中的錯誤。
青春期特殊心理狀態
13歲至19歲的青春期，孩子有著特殊心理狀態，這與心理和生理兩方面有關：
★生理變化
賀爾蒙分泌旺盛，使孩子情緒起伏極大，加上大腦掌管情緒的額葉最晚發育，使青少年無法掌控自己的情緒。
★急于成為獨立個體
青春期的孩子經歷心理斷乳期，希望自己是獨立的大人，不要讓人覺得自己還是父母的小孩，因此不愛和父母一起出門，父母不應強迫孩子，而是尊重孩子的決定。
★性生理和心理發展
父母以學習為重的理由，壓制孩子對異性的好奇，或者早戀，孩子會認為父母不理解自己。
加上課業壓力增大，面對學習上的競爭，易和師長、父母溝通不良，而被視為是難以溝通的一群。